【題目】如圖甲所示，小明在“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)得較快，測(cè)量時(shí)間的誤差較大。如何使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些?氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢到底與哪些因素有關(guān)呢?小明做出了如下猜想：

猜想一：跟氣泡的大小有關(guān)；

猜想二：跟玻璃管與水平面的坡角有關(guān)于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”。得到的數(shù)據(jù)如下（玻璃管內(nèi)徑8mm，氣泡通過(guò)路程為80cm，玻璃管內(nèi)液體為水）：

表一

氣泡大小1cm

坡角

時(shí)間/s

速度/cm·s-1

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

15°

14.80

5.41

2

30°

13.10

6.11

3

45°

14.70

5.44

4

60°

17.70

4.52

5

90°

32.40

2.47

表二

氣泡大小2cm

坡角

時(shí)間/s

速度/cm·s-1

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

6

15°

22.47

3.56

7

30°

14.84

5.39

8

45°

12.16

6.58

9

60°

13.77

5.81

10

90°

19.95

4.01

表三

氣泡大小4cm

坡角

時(shí)間/s

速度/cm·s-1

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

11

15°

18.20

4.40

12

30°

13.40

5.97

13

45°

12.50

6.40

14

60°

13.50

5.93

15

90°

19.10

4.19

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如圖甲所示。為了完成實(shí)驗(yàn)，他還需要的器材有量角器、秒表、滴管、棉線和________；

（2）計(jì)時(shí)的起點(diǎn)“0”刻度線沒(méi)有設(shè)定在玻璃管的底端，原因是_______；

（3）分析表一（或表二、表三）的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢隨坡角的變化關(guān)系是：_________；

（4）分析表中第________（填表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)）次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小有關(guān)。在分析過(guò)程中，小明他們運(yùn)用的科學(xué)方法是________（類(lèi)比法/轉(zhuǎn)換法/控制變量法）；

（5）要使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些，小明他們選擇的氣泡大小為2cm，坡角大小應(yīng)為_________（5°/45°/90°）；請(qǐng)你猜想氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢還可能與_______有關(guān)。

【答案】刻度尺 剛開(kāi)始時(shí)氣泡不是勻速運(yùn)動(dòng) 氣泡大小一定，隨著坡角增大，氣泡運(yùn)動(dòng)速度先增大后減小 1、6、11（或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15） 控制變量法 5° 液體種類(lèi)

【解析】

(1)[1]因要研究氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢的特點(diǎn)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的距離，所以要用到刻度尺；

(2)[2]氣泡由玻璃管的底端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，因剛開(kāi)始時(shí)氣泡不是勻速運(yùn)動(dòng)，計(jì)時(shí)的起點(diǎn)“0”刻度線沒(méi)有設(shè)定在玻璃管的底端；

(3)[3]分析表一（或表二、表三）的數(shù)據(jù)，大小一定的氣泡，隨著坡角增大，氣泡運(yùn)動(dòng)速度先增大后減��；

(4)[4][5]研究氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小有關(guān)要控制坡角大小不變，只改變氣泡大小，故分析表中第1、6、11（或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15）次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小有關(guān)。在分析過(guò)程中，小明他們運(yùn)用的科學(xué)方法是控制變量法；

(5)[6]要使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些，小明他們選擇的氣泡大小為2cm，由表二數(shù)據(jù)可知，坡角大小應(yīng)為5°；

[7]氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢還可能與液體種類(lèi)（或者玻璃管粗細(xì)）有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后，同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問(wèn)題。請(qǐng)你和他們一起解決下列問(wèn)題：

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開(kāi)關(guān)前還應(yīng)

。

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是 。

電壓U=2V

次 數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

（4）排除故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)捷高效。那么，

①電壓表示數(shù)會(huì)怎樣變化： 。

②請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤：

___________________________________。

（5）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系：

。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為日暈的景象，即在5000m左右高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽(yáng)光照射小冰晶后分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽(yáng)周?chē)统霈F(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán)，稱(chēng)為“光暈”。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象

B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱

C.太陽(yáng)光照射小冰晶后通過(guò)反射分解為七色光

D.太陽(yáng)光照射小冰晶折射后分解為七色光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《金屬中的電流和電流方向》回答題

金屬中的電流和電流方向

金屬導(dǎo)體兩端沒(méi)有電壓時(shí)，也就是金屬中沒(méi)有電場(chǎng)時(shí)，金屬中的自由電子的運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)則的，在通常溫度下，電子熱運(yùn)動(dòng)的速度大約是一百千米每秒，但整體上在任何一個(gè)方向上的平均速度都等于零，因此在平常情況下金屬中沒(méi)有電流。

金屬導(dǎo)體中的電流是電子的定向移動(dòng)形成的。那么電子在電路中是怎樣做定向運(yùn)動(dòng)的呢？有的同學(xué)根據(jù)一拉開(kāi)關(guān)電燈就亮，猜想一定是發(fā)電廠的電子在拉開(kāi)關(guān)的瞬間，飛速地、幾乎不費(fèi)時(shí)間地跑到了電燈上。也有的同學(xué)猜想：電子可能是在電路中一個(gè)頂著一個(gè)，在作“頂牛接力”。就像多米諾骨牌一樣，當(dāng)推倒第一塊骨牌時(shí)，其他骨牌將接連不斷地被推倒（如圖）。當(dāng)然按照這種想法，電子在電路中“頂牛”的速度也必須是極大的，不然電燈為什么一拉開(kāi)關(guān)燈就亮了呢？

以上猜想雖然都有一定的道理，但是都不對(duì)。那么電子在電路中究竟是怎樣運(yùn)動(dòng)呢？為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，我們回想一下游行隊(duì)伍的運(yùn)動(dòng)情況：游行開(kāi)始前，隊(duì)員們?cè)诖蠼稚响o靜地等候著。當(dāng)總指揮一聲令下“游行開(kāi)始”，隊(duì)伍中的每個(gè)人聽(tīng)到了命令，都動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)隊(duì)伍就開(kāi)始前進(jìn)了。

電子在電路中的運(yùn)動(dòng)就好像游行隊(duì)伍一樣。

給金屬兩端加上電壓，使金屬中產(chǎn)生電場(chǎng)。這時(shí)每個(gè)自由電子都將受到電場(chǎng)力的作用，而發(fā)生與電場(chǎng)方向相反的定向運(yùn)動(dòng)。所以金屬中有電場(chǎng)存在時(shí)，自由電子除了無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)外，還多了一個(gè)定向運(yùn)動(dòng)，就是這個(gè)定向運(yùn)動(dòng)形成了金屬導(dǎo)體中的電流。

應(yīng)該說(shuō)明的是，電子開(kāi)始定向移動(dòng)是很及時(shí)的，但是前進(jìn)的步伐卻很緩慢，一般常見(jiàn)金屬導(dǎo)體中，自由電子定向運(yùn)動(dòng)的速度不超過(guò)十分之幾毫米每秒，而電流的傳導(dǎo)速度跟電子定向運(yùn)動(dòng)的速度毫無(wú)關(guān)系，它總是電場(chǎng)的傳播速度，這個(gè)速度等于光速。

關(guān)于電流的方向，為什么科學(xué)上一直沿用“正電荷移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较颉钡恼f(shuō)法，是由于這個(gè)規(guī)定對(duì)正確研究電現(xiàn)象并無(wú)妨礙。至于規(guī)定與實(shí)際不符的問(wèn)題，只是在金屬等靠負(fù)電荷導(dǎo)電的導(dǎo)體中才存在，在導(dǎo)電的液體中，同時(shí)有正、負(fù)離子向相反方向移動(dòng)，哪個(gè)規(guī)定都不盡符合實(shí)際。在某些情況下，電流確實(shí)由帶正電的微粒（如α射線）形成的，則規(guī)定與實(shí)際是相符的。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，對(duì)下面四個(gè)說(shuō)法作出“正確”或“錯(cuò)誤”的判斷。

（1）金屬導(dǎo)體兩端沒(méi)有電壓時(shí)，導(dǎo)體中的電子像“游行開(kāi)始前，隊(duì)員們?cè)诖蠼稚响o靜地等候著”一樣保持靜止：_____

（2）每個(gè)自由電子都將受到電場(chǎng)力的作用，而發(fā)生與電場(chǎng)方向相反的定向運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力就好像是游行隊(duì)伍中的每個(gè)人聽(tīng)到了命令，在這里用到了“類(lèi)比法”，將電場(chǎng)力類(lèi)比為命令：_____

（3）電流在導(dǎo)線中傳導(dǎo)的速度要比在用電器中傳導(dǎo)的速度快：_____

（4）金屬這種常有的導(dǎo)體是靠負(fù)電荷導(dǎo)電的，所以規(guī)定“負(fù)電荷移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?/span>”更為科學(xué)。_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 由可知，在導(dǎo)體電阻一定的條件下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓成正比

B. 由可知，在導(dǎo)體兩端電壓相同的條件下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

C. 由可得，表明對(duì)某一導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，它的電阻與它兩端的電壓成正比

D. 由可得，表明對(duì)某一導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，它的電阻與通過(guò)它的電流成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能，曉東同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬電路（R1＞R2），其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究不同物質(zhì)的比熱容的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量______（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種不同的液體，分別倒入相同的燒杯中。

（2）實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的電熱器給兩種液體加熱（可視為兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量），用溫度計(jì)測(cè)量加熱過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度值，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知____（選填“甲”或“乙”）液體的比熱容較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實(shí)驗(yàn)器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”

（1）小明通過(guò)圖甲的實(shí)驗(yàn)操作，確定了該凸透鏡的焦距______。實(shí)驗(yàn)時(shí)，把凸透鏡固定在光具座 50 cm 刻度線處。

（2）小明將蠟燭移至光具座上 10 cm 刻度線處，如圖乙所示，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該 像是倒立、_____的實(shí)像。

（3）小明又將蠟燭移至光具座上 25 cm 刻度線處，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向_____選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，應(yīng)用這一成像特點(diǎn)可制成的光學(xué)儀器是______ ；此時(shí)小明把自己的近視 眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，若要在光屏上再次成清晰的像，則需要將光屏向___（選填“靠近”或“遠(yuǎn) 離”）透鏡的方向移動(dòng)。

（4）小明將蠟燭移至光具座上 40 cm 刻度線處，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像，為了觀察此時(shí)成像特點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出接下來(lái)的操作是：_____ ；小明將蠟燭繼續(xù)靠近透鏡，看到的像將_____ （選填“變大”、“變小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科技館有一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，它的核心部分是兩個(gè)塑料球，兩球之間有一定的距離，當(dāng)吹風(fēng)口向兩球之間的空隙吹氣時(shí)，兩個(gè)塑料球就會(huì)向中間靠近，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象。在下列各項(xiàng)所示的實(shí)例中，可以用“球吸”現(xiàn)象的原理解釋的是_____。

A. “弧圈球”在急速旋轉(zhuǎn)中快速下沉。

B.被投擲出去的鉛球在重力作用下落地

C. “香蕉球”可以繞過(guò)守門(mén)員進(jìn)入球門(mén)

D.桌球可以經(jīng)過(guò)多次碰撞后落入球袋

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同步練習(xí)冊(cè)答案