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物理實驗中，對于一些不易直接測量的物理量，通常利用相關的物理效應間接比較其大小.
（1）圖16所示是“探究物體動能的大小與什么因素有關”的實驗，該實驗中“物體動能的大小”是通過  ▲ 來反映的；
（2）圖17所示是“比較不同燃料熱值”的實驗，該實驗中“燃料燃燒放出熱量的多少”是根據(jù)  ▲ 來比較的；
（3）圖18所示是“研究電流做功多少與電壓關系”的實驗，該實驗中“電流做功的多少”是根據(jù)  ▲ 來比較的.
（1）木塊被推的距離  （2）水升高的溫度     （3）小燈泡的亮度

解：（1）小球從斜面上滾下，小球撞擊物塊運動越遠，小球對物塊做功越多，原來小球的動能越多，所以球動能的大小是通過木塊被推的距離體現(xiàn)的；
（2）熱值是指單位質量的燃料完全燃燒放出的熱量，因此燃料燃燒放出熱量的多少是根據(jù)水升高的溫度比較的；
（3）“研究電流做功多少與電壓關系”的實驗中，電流做功的多少是根據(jù)小燈泡的亮度來比較的．
故答案為：（1）木塊被推的距離；
（2）水升高的溫度；
（3）小燈泡的亮度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小是彈簧的材料有關．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同），小球、木塊和長刻度尺各一，設計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出以下實驗記錄表．
實驗次數(shù)
使用的彈簧
被壓縮后彈簧的長度/cm
木塊移動的距離
①
彈簧A
5
S1
②
彈簧A
8
S2
③
彈簧B
5
S3
④
彈簧B
8
S4
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉換法．下列實驗中用到此方法的是   _  __  （填序號）．
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“溫度的測量中用液面的升降表示物體的冷熱程度”
（2）請將探究猜想一的方案補充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；

②壓縮彈簧，使其長度為5cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離S1；
③壓縮彈簧，使其長度為_  __  　cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動　_  __ ．
④比較分析實驗數(shù)據(jù)_  __  和  ，得出結論．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉化成小球的_  __ 能．
（4）為了探究猜想二，可選用試驗次數(shù)②和_  __ 的數(shù)據(jù)進行比較分析，若_  __ ，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅猜想動能大小可能與物體的質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能大小與哪些因素有關．

①讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
②讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：
(1)圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有 　     ．
(2)選用圖甲探究的是動能與             的關系。
(3)該實驗中通過                       來判斷小球動能的大�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下列表格是某城市街道上的最高行駛速度規(guī)定v/(km·h-1)
車型
設有中心雙實線、中心分隔帶、機動
車道與非機動車道分隔設施的道路
其它道路
小型客車
70
60
大型客車、載貨汽車
60
50
從動能的角度，班上同學對上述表格內容的規(guī)定展開討論，其中的道理為：
（1）質量一定的物體，       越大，動能越大，越不容易剎車，所以要對車輛的速度加以限制；
（2）速度一定的物體，質量越大，動能越大，越不容易剎車，所以大型車輛的“最高行駛速度規(guī)定”比小型客車       （填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

.以同樣速度行駛的大卡車和小轎車，      的動能大，為了防止交通事故的發(fā)生，在同樣道路上行駛的不同車型的限制車速是不同的，大卡車的最大行使速度應比小轎車的最大行駛速度要        (選填“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系。（7分）
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的_______力和         ___________力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一個斜面的__________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的_____________。
(3)比較下圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越__________ ，小車運動的越___________ 。
(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關的實驗，其中銅球和鋼球體積相等．

⑴實驗中通過觀察            知道動能的大�。�
⑵實驗中為使鋼球和銅球滾到水平面速度相同． 采用的方法是__________．  
⑶通過圖甲和圖乙的實驗比較，探究的是動能和                因素的關系，其結論是
                           ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

唐詩中有“黃河遠上白云間”和“不盡長江滾滾來”的詩句，從機械能的角度看，前一句生動形象地表明黃河水存儲著大量的______能，后一句表明長江水具有大量的_____能．

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