【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布．

(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng)．根據(jù)________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

(2)由________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系．

(3)由________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系．

(4)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果斜向上拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，這會(huì)使摩擦力________(填“增大”“減小”或“不變”)．

【答案】勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 二力平衡 乙、丙 甲、乙 減小

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡原理，摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

(2)要得出摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，即選擇乙、丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(3) 要探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，需要使接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，即選擇甲、乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(4) 如果斜向上拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，物體對(duì)接觸面的壓力減小，接觸面的粗糙程度不同，所以摩擦力會(huì)減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一只杯子盛某種液體，測(cè)得液體體積V和液體與杯子的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖中的圖線(xiàn)AB所示．則：

（1）量杯的質(zhì)量是多少g？

（2）該液體的密度是多少g/cm3？

（3）如果在這只杯子里裝60cm3的這種液體，液體與杯子的總重為多少N？（g 取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)相同的圓柱形容器A和B，置于其中的圓臺(tái)形實(shí)心鐵塊甲和乙完全相同，它們的上表面均與容器中水面相平，當(dāng)從兩容器中分別取出相等質(zhì)量的水后（未取完），容器A中水的高度_____容器B中水的高度（選填“大于”“小于”或“等于”）；若取出部分水后，容器A和B中水面高度相同，則從容器A中取出水的質(zhì)量_____從容器B中取出水的質(zhì)量（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國(guó)首次在南海神狐海域試采“可燃冰”成功。下列關(guān)于“可燃冰”的敘述正確的是（ ）

A. “可燃冰”燃燒時(shí)放出大量的熱，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

B. “可燃冰”儲(chǔ)量巨大，屬于可再生能源

C. 在通常狀況下，天然氣和水可以結(jié)合成“可燃冰”

D. 可燃冰燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)驈U棄物，被科學(xué)家譽(yù)為“綠色能源”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后，在生活中更加注意觀(guān)察家用電器。（1）如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家新買(mǎi)的洗衣機(jī)用的是三腳插頭，其銘牌上標(biāo)有“10A 250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思?（2）小明同學(xué)仔細(xì)觀(guān)察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些。他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況。請(qǐng)你給小明解釋標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處?（3）由于家中沒(méi)有三孔插座，于是他就把最上面的一個(gè)腳弄彎了插在兩孔插座上，洗衣機(jī)照樣工作，這樣做合適嗎?請(qǐng)說(shuō)明道理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)為7.5N。當(dāng)把金屬零件浸沒(méi)在密度為 kg/的油中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6.6N。求：

（1）金屬零件所受的浮力；

（2）金屬零件的體積；

（3）金屬零件的質(zhì)量；

（4）金屬零件的密度。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用常見(jiàn)生活材料制成浮力天平：在橫板正中垂直釘豎板，兩板成⊥狀，在豎板正中用細(xì)線(xiàn)掛上重錘；在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶；在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤(pán)，使用時(shí)，左盤(pán)放物體，右盤(pán)放砝碼．

（1）使用前發(fā)現(xiàn)細(xì)線(xiàn)與豎板的中線(xiàn)不重合，重錘偏向豎板的右側(cè)時(shí)，可以在橫板的 （選填“左”或“右”）端粘橡皮泥作調(diào)整．

（2）某次測(cè)量過(guò)程中，左盤(pán)物體的質(zhì)量大于右盤(pán)砝碼的質(zhì)量時(shí)，重錘線(xiàn)與水面 （選填“仍然”或“不再”）垂直．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天飯后，小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類(lèi)的關(guān)系，于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>______________________________________________。

（2）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的_________各一塊，足夠的水。

（3）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入________相同的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀(guān)察和比較___________________，將現(xiàn)象記入表中。

（4）結(jié)論：____________________________________。

（5）應(yīng)用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用_________類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小琳使用圖中裝置，比較鉛筆芯的導(dǎo)電效果。

（1）實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的亮度越亮，說(shuō)明鉛筆芯的導(dǎo)電效果越_____（選填“好”或“差”）

（2）小琳猜想，同一根鉛筆芯的導(dǎo)電效果可能與長(zhǎng)度有關(guān)。小琳將一根鉛筆芯接入電路，改變接入電路中的鉛筆芯的長(zhǎng)度，觀(guān)察燈泡的亮度，記錄表格如下。請(qǐng)你通過(guò)比較1、2、3三次實(shí)驗(yàn)幫助小琳得出結(jié)論：_____

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

鉛筆芯接入電路中的長(zhǎng)度

小燈泡的亮度

最亮

較亮

較暗

1

全部

√

2

一半

√

3

四分之一

√

（3）小琳將木質(zhì)的鉛筆桿接入電路，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，說(shuō)明：_____。

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