【題目】2018年2月，一輛無人駕駛迷你巴士在南京試運(yùn)行，如圖所示它是一輛“微型公交”，體現(xiàn)了“綠色環(huán)保、低碳出行”的科學(xué)發(fā)展理念

（1）為了安全，巴士設(shè)計(jì)的最大速度是20km/h。若它勻速行駛6km，耗時20min，則巴士行駛的速度為________

（2）滿載的巴士靜止在水平地面上，總質(zhì)量為3000kg，若輪胎與地面的總接觸面積為600cm2， 則它對地面的壓強(qiáng)是________帕。（g取10N/kg）

【答案】18km/h 5×105

【解析】

第一空．巴士勻速行駛6km，耗時20min，則巴士行駛的速度：

v===18km/h。

第二空．因?yàn)榘褪快o止在水平地面上，所以巴士對地面的壓力等于巴士的重力，即：F=G=mg=3000kg×10N/kg=3×104N，

巴士對地面的壓強(qiáng)：

p===5×105Pa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，燈泡的電阻不變且與R0的電阻相等．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P從中點(diǎn)向右滑到某一點(diǎn)時，下列有關(guān)說法正確的是

A. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1與V2的示數(shù)均變小

B. 電壓表V1與電流表A的示數(shù)比值變小

C. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)比值變大

D. 電壓表V1、V2的示數(shù)差與電流表A的示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】只用量筒、長方體小木塊、長細(xì)針、水、密度未知的鹽水，能測出的物理量是(溫馨提示:長方體小木塊不吸水，ρ木<ρ水)

A. 木塊的質(zhì)量

B. 木塊的密度

C. 木塊的高度

D. 鹽水的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力

A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

D. 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)體A和B在同一溫度時，通過兩導(dǎo)體的電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示．則由圖可知導(dǎo)體A的電阻為 Ω；如果將A和B并聯(lián)后接在電壓為1.0V的電源兩端，則通過A和B的總電流為 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器質(zhì)量為1kg，容器里面注入2kg的水，水面距容器口高度為5cm，容器底面積為100cm2試求（g=10N/kg）

（1）容器底對桌面的壓力和壓強(qiáng)各為多大？

（2）圖中點(diǎn)A水的壓強(qiáng)？

（3）容器底受到的水的壓力有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)方法是______。

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了______選填“增大”或“減小”壓力大小；可以得出結(jié)論：______。

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用電流表來測量a、b、c、d四處的電流，他把測量結(jié)果記錄在草稿紙上。由于不小心丟失了其中兩個數(shù)據(jù)，只剩下了0.2 A、0.3 A兩個電流值。則另兩個丟失的電流值不可能是下面的哪個數(shù)值

A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水．求：

（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)．

（2）容器對水平桌面壓強(qiáng)．

（3）水對底部的壓力

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同步練習(xí)冊答案