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3.小明做“比較不同物質吸熱能力”的實驗.
(1)把質量相同(選填“相同”或“不相同”)的兩種液體分別倒入兩個相同的燒杯中,用相同的電加熱器分別給兩種液體加熱,當兩種液體升高的溫度相同時,可以通過來比較升高的溫度來比較它們的吸熱能力.
(3)小明發(fā)現,電加熱器通電后液體的溫度上升得都比較慢,可以通過減少液體的質量或換用功率大的電加熱器的方法讓液體溫度上升得更快一點.

分析 (1)比較物質吸熱能力實驗需要應用控制變量法,根據控制變量法的要求分析答題;用相同的熱源對液體加熱,液體在相等時間內吸收的熱量相等,質量相同的液體升高相同的溫度,吸收的熱量越多,液體吸熱能力越強.
(2)通電后液體的溫度上升得都比較慢,可能是電加熱器的加熱功率較小造成的,也可能是加熱液體的質量太大造成的.

解答 解:(1)探究物質吸熱能力實驗,實驗中應量取質量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通電后液體的溫度上升得都比較慢,可以通過換用額定功率更大的加熱器或減少液體的質量的方法讓液體溫度上升得更快一點.
故答案為:(1)相同;升高的溫度;(2)減少液體的質量或換用功率大的電加熱器.

點評 本題考查了探究液體吸熱能力的實驗,關鍵是知道比較吸熱能力的方法:一是吸收相同的熱量時溫度變化小的吸熱能力強,二是溫度變化相同時吸收熱量多的吸熱能力強.

練習冊系列答案
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12.(1)如圖所示,圖甲是“探究固體的熔化規(guī)律”的實驗裝置,圖乙為某時刻測出的固體溫度,圖丙是根據實驗數據繪制出的該物質熔化過程的“溫度-時間”圖象,實驗過程酒精燈一直加熱.圖乙中溫度計的示數為-2℃,由圖丙可判斷該物質是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
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