圖中，a表示垂直于紙面的一根導體，并且是閉合電路的一部分，它在磁場中沿如圖中箭頭所示的方向運動時，不會產(chǎn)生感應電流的是（ ）

A. B. C. D.

練習冊系列答案
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(2017廣西)如圖所示，圖甲是小車甲運動的s－t圖像，圖乙是小車乙運動的v－t圖像，由圖像可知( )

A. 甲車速度大于乙車速度

B. 甲、乙兩車都由靜止開始運動

C. 甲、乙兩車都以10 m/s的速度勻速運動

D. 甲、乙兩車經(jīng)過5 s通過的路程都是10 m

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如圖所示是小麗同學總復習時歸納的圖形，其中正確的是( )

A. B. C. D.

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按右圖的電路進行實驗，當閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)電流表指針不動，電壓表讀數(shù)正常，則可能出現(xiàn)的情況是（ ）

A. 安培表壞了，電流無通路

B. 電源的正、負極接反了

C. 燈泡的燈絲斷了，或連接電流表的兩根接線碰線了

D. 電流表的量程選得不合適

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科目：初中物理 來源：2018春北師大版九年級物理下冊第14章課時訓練題： 14.7 學生實驗：探究-產(chǎn)生感應電流的條件 題型：實驗題

蘭蘭學習了電磁感應現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應電流的大小與什么有關呢？她找到幾個要好的同學開始了討論和猜想：既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分，那么感應電流的大小是否與這兩者有關呢？于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究電磁感應的實驗裝置（如圖）重新安裝了儀器，并且準備了磁性強弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強弱.閉合電路后她先改變導體在磁場中運動的快慢，觀察電流表擺動的幅度大小.發(fā)現(xiàn)導體在磁場中運動的速度越大，電流表的指針擺動幅度越大；然后她又保持導體的運動快慢不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)磁性越強，電流表指針擺動的幅度越大.通過以上的閱讀，回答以下問題：

（1）蘭蘭從自己的實驗中能得出什么結論？______________________________.

（2）她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法？_________和___________；具體是如何使用的？_________

（3）要產(chǎn)生更大的電流，可以采用哪些措施？__________________________________

（4）請你解釋一下為什么搖動手搖發(fā)電機的手柄越快，燈泡越亮？_________________________

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如圖所示，在微型電風扇的插頭處接上一個小燈泡，用手旋轉葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光．選項圖示實驗原理能解釋上述現(xiàn)象的是（ ）

A. B. C. D.

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下列關于電與磁，判斷正確的是（ ）

A. 用電器工作時就是不斷地消耗電源的電荷

B. 磁場看不見，但卻是客觀存在的

C. 電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力作用的原理制成，并將機械能轉化為電能

D. 揚聲器（喇叭）是把聲音信號轉換成電信號的一種裝置

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同步練習冊答案