【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，找資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí)，其電阻大小與長(zhǎng)度成正比，即可以用下述表達(dá)式表示：R＝kx，其中k為比例常數(shù)，x為導(dǎo)體的長(zhǎng)度，于是他們用下面的器材：電壓不變的電源、開(kāi)關(guān)、粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等及圖甲所示電路來(lái)探究此問(wèn)題，圖甲中AB為鎳鉻合金絲，P為活動(dòng)端，圖甲為實(shí)物連線圖．

(1)他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制了________________不變．

(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片，電壓表的示數(shù)________(填“能”或“不能”)反映導(dǎo)體AP間電阻的變化，理由：______________________.

(3)要完成此實(shí)驗(yàn)，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測(cè)量器材是________．

(4)為反映AP間電阻的變化，還可以________．

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，另一小組同學(xué)進(jìn)一步研究導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)如圖丙所示，當(dāng)用酒精燈緩慢地對(duì)鎢絲加熱時(shí)，將觀察到靈敏電流計(jì)的示數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了________．

【答案】材料和橫截面積 能 電阻越大，分擔(dān)的電壓越大 刻度尺 在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表 變小 導(dǎo)體的電阻跟溫度有關(guān)（或鎢絲的電阻隨溫度的升高而增大）

【解析】

（1）由圖可知，在實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體的材料和橫截面積是不變的，改變的是導(dǎo)體的長(zhǎng)度；（2）由圖可知，電壓表并聯(lián)在了電阻AP的兩端，測(cè)量的是電阻AP兩端的電壓，調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片，連入電路的總電阻不變，電流不變，但電壓表并聯(lián)接入被測(cè)量的電阻值隨著滑片的移動(dòng)而發(fā)生改變，電壓表的示數(shù)也會(huì)隨著改變，所以AP部分的電阻越大，電壓表的示數(shù)越大；（3）實(shí)驗(yàn)中為了精確測(cè)量電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，還需要測(cè)量電阻絲的長(zhǎng)度，故還需要的器材是刻度尺。(4)為反映AP間電阻的變化，還可以在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，由歐姆定律可知，電流表示數(shù)越大，AP間電阻越小。(5)為進(jìn)一步研究導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系，用酒精燈緩慢地對(duì)鎢絲加熱，將觀察到靈敏電流計(jì)的示數(shù)變小，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了導(dǎo)體的電阻跟溫度有關(guān)（或鎢絲的電阻隨溫度的升高而增大）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華用刻度尺測(cè)量某鐵棒的長(zhǎng)度，如圖甲，該刻度尺的分度值是_____，測(cè)量的結(jié)果應(yīng)為_____cm；如圖乙，停表的讀數(shù)為_____s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，電阻約為10 Ω。

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________。

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_________。

(3)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。

(4)小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是______________。(寫(xiě)出一種即可)

(5)排除故障后，小明閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為______V，則此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率________(選填“大于”“小于”或“等于”)額定功率。

(6)小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖象(如圖丙所示)，根據(jù)圖象，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。

(7)進(jìn)一步分析圖象可知，隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸________(選填“增大”“減小”或“不變”)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中________(填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生．

(2)小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流．”但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)．”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān)．

(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，則下列說(shuō)法正確的是

A. 小球相對(duì)于桌面是靜止的 B. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.3s

C. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)通過(guò)路程15cm D. 小球從A點(diǎn)到D點(diǎn)平均速度為1 m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖，在下列情況下，求：

(1)當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開(kāi)時(shí)，電流表A1的示數(shù)為1 A，則電流表A2的示數(shù)為多少，A3的示數(shù)為多少．

(2)當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開(kāi)時(shí)，電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5 A和1.5 A：

①畫(huà)出最簡(jiǎn)電路；

②求電流表A1的示數(shù)．

(3)若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人在飲酒后駕車(chē)的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2～3倍，反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車(chē)需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖－7所示，某人酒后駕車(chē)沿馬路直線行駛，車(chē)頭中央距馬路邊沿3 m，車(chē)在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道，此時(shí)汽車(chē)的速度為15 m/s，距離人的行走路線30 m，若該司機(jī)此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s，剎車(chē)后汽車(chē)由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過(guò)1 s剛好駛到人的行走路線。

(1)求這輛汽車(chē)的反應(yīng)距離是多少？

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)是否有撞上行人的可能？(提示：該車(chē)的寬度約1.8 m)

(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語(yǔ)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇使用_____溫度計(jì)（選填“煤油”或“酒精”）．（煤油沸點(diǎn)150℃、酒精的沸點(diǎn)為78℃）

（2）在安裝此裝置時(shí)，應(yīng)先固定_________（選填“鐵圈M” 或“鐵圈N”）位置。

（3）指出a圖中的一處錯(cuò)誤_____________。

（4）小文觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示，則圖_____是水在沸騰前的情況，有些氣泡沒(méi)有升到水面就消失了，因?yàn)闅馀堇锏乃魵獍l(fā)生了_______。（填物態(tài)變化名稱）。

（5）為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，小聰將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏_____（選填“高”或“低”）。

（6）在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足，并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了一些建議，其中正確的是（________）

A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，輕質(zhì)圓柱形平底容器置于水平桌面上,其底面積為200cm2。容器內(nèi)有一個(gè)底面積為100cm2、高為20cm的圓柱形物塊，圓柱形物塊被系在頂部中心的一段細(xì)線懸掛起來(lái)。向容器內(nèi)緩慢注入A液體，注完液體后記錄液面的位置，如圖乙。此時(shí)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p1。已知在注入A液體的過(guò)程中細(xì)線對(duì)物塊的拉力F隨液體深度h的變化關(guān)系圖象如圖丙。則A液體的密度是______kg/m3；現(xiàn)將所有A液體倒出后,用抹布擦干容器，再向容器內(nèi)緩慢注入B液體至液面到達(dá)標(biāo)記處,然后剪斷細(xì)線,物體靜止于容器底時(shí),B液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p2,已知在注入B液體的過(guò)程中，細(xì)線一直有拉力，且p1-p2=560Pa.則此時(shí)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為_____Pa。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案