12.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

分析 (1)認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論.
(2)用相同的加熱裝置對水和食用油加熱,在相等時間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多.
(3)根據(jù)比熱容的概念和Q=Cm△t進(jìn)行分析,即△t和質(zhì)量相等時,吸收的熱量越多的物質(zhì),即吸熱的能力強(比熱容越大).

解答 解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量都是60g,它們的質(zhì)量相同.
加熱結(jié)束時,食用油的溫度和水的溫度分別是68℃、45℃,食用油的溫度高.
(2)用相同的加熱裝置對水和食用油加熱,在相等時間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等;加熱時間越長,液體吸收的熱量越多;要使水和食用油的最后溫度相同,水的加熱時間更長,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(3)由Q=cm△t知,質(zhì)量相同的物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大.
因為水和食用油的質(zhì)量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強.
故答案為:(1)相同;高;(2)大于;(3)水.

點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,還一定注意應(yīng)用控制變量法來考慮.我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出需要的結(jié)論,并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,重6N的小球漂浮在水面上,請畫出其所受浮力的圖示.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.2016年5月3日,里約奧運圣火在巴西境內(nèi)開始傳遞.當(dāng)天的火炬路線總長118公里,將穿過巴西利亞5個行政區(qū)域和多個旅游景點,傳遞方式除了跑步接力,還有繩降、游泳、直升機、獨木舟、騎馬等方式(如圖所示),總共將有1.2萬名火炬手參加火炬?zhèn)鬟f,力圖全方位展現(xiàn)巴西的魅力.在巴西境內(nèi),除首都巴西利亞外,圣火還將途經(jīng)328座城市,8月5日,圣火將進(jìn)入里約熱內(nèi)盧馬拉卡納體育場,并點燃里約奧運的主火炬.

請結(jié)合描述和圖片,參照示例寫出奧運圣火在傳遞過程中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù)).
示例:物理現(xiàn)象:馬鞍坐墊寬大松軟;
物理知識:減小壓強.
作答:物理現(xiàn)象:接力時,兩位運動員的速度相同時,傳遞接力棒就比較容易;
物理知識:運動和靜止的相對性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.隨著生活水平的提高,掃地機器人逐步進(jìn)人普通家庭.掃地機器人具有主動躲避障礙物、自動吸塵、自動返回充電座充電等諸多智能功能.消耗的電能中有40%用于克服摩擦力做功.如圖是某款掃地機器人及銘牌上的部分參數(shù),請回答下列有關(guān)問題:
(1)電池容量“2000mAh”是指當(dāng)工作電流為2000mA,能持續(xù)供電1小時.若充滿電后所有電量用于掃地,則可供機器人持續(xù)正常工作多少時間?
(2)已知集塵盒空置時機器人運動過程中受到的摩擦阻力為16N,查閱資料顯示摩擦力與壓力成正比.則達(dá)到最大集塵量時機器人運動的速度為多少?
項目指標(biāo)參數(shù)
工作電壓15V
凈重4kg
最大集塵量1kg
功率20W
電池容量2000mAh
(3)機器人的供電系統(tǒng)設(shè)有自動充電功能,當(dāng)檢測到電池容量低至10%時會自動返回充電.為確保機器人能順利返回充電,需要充電時離充電座最遠(yuǎn)為多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.日常生活中常常要進(jìn)行估測,下列估測最接近實際值的是(  )
A.某同學(xué)的身高是160dm
B.某中學(xué)生的質(zhì)量是50g
C.洗澡水的溫度是60℃
D.人雙腳站立時對水平地面的壓強約為104Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.王老師愛崗敬業(yè),為上好課,每天備課到深夜.如圖所示是王老師戴近視眼鏡備課時的情景.請同學(xué)們仔細(xì)觀察,圖中包含了哪些物理現(xiàn)象,請寫出兩個并用物理知識做出合理解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在初中物理實驗中,用長方體木塊作實驗器材可以研究很多問題,現(xiàn)在請你以長方體木塊作為實驗器材之一,可以適當(dāng)添加其他輔助器材,設(shè)計實驗來研究或說明相關(guān)的物理問題.(力、熱、聲、光、電均可)
項目內(nèi)容次數(shù)添加主
要器材
主要實驗過程和現(xiàn)象說明或研究
的物理問題
1彈簧測力計和細(xì)線 用細(xì)線將木塊懸掛在彈簧測力計鉤上,待木塊靜止時,讀出彈簧測力計示數(shù).物體受重力作用
2細(xì)繩
小車
將木塊豎放在小車上,用細(xì)繩突然拉動小車向前運動,木塊向后倒下木塊具有慣性
3海綿將木塊分別平放、豎放、側(cè)放在海綿上,觀察海綿的凹陷情況壓力作用效果與受力
面積的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示電路,電源電壓恒為8V,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω  1A”,燈泡標(biāo)有“6V  3W”字樣.若閉合開關(guān),兩電表示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端的電壓不超過額定值,不考慮燈絲電阻變化,燈L正常工作時,滑動變阻器的功率為1W.為了保證電路中各元件安全工作,滑動變阻器允許接入電路的最大阻值是7.2Ω,最小阻值是4Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.(1)如圖1所示,用兩種尺來測兩個物體時記錄數(shù)據(jù)應(yīng)為:A刻度尺2.0cm,B刻度尺2.50cm.
(2)用同一支溫度計分別測量當(dāng)天正午與晚上的氣溫,兩次溫度計的示數(shù)如圖2甲、乙所示,則其中乙圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是-4℃;圖3中秒表的讀數(shù)為337.5s.
(3)小明學(xué)習(xí)了電能表的知識后回到家里,看到電能表如圖,根據(jù)圖4中所示的情況回答下問題:
①如果上個月小明家電能表是上個月新安裝的,示數(shù)是0.3kW•h,問到現(xiàn)在為止,小明家共用了31.3度電;
②根據(jù)這個電能表可知,小明家所有用電器同時工作時的總功率不能超過2200W;
③小明觀察他家的電能表1min,發(fā)現(xiàn)電能表的鋁盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),問這1min鐘內(nèi)小明家消耗的電能是0.1kW•h.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案