Question

如圖所示小明在做聲學實驗：
（1）他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，保證______不變，能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化（兩空選填“響度”、“音調”或“音色”），這說明聲音的這個特性與______有關．
（2）然后他保持刻度尺伸出桌面的長度，用大小不同的力撥動，能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調”或“音色”），這說明聲音的這個特性與______有關．他這里用到的實驗方法叫______．

Answer 1

解：（1）改變刻度尺伸出桌面的長度，用相同大小的力撥動刻度尺，此時刻度尺的振動的幅度是相同的，但由于鋼尺伸出桌面的長度不同導致鋼尺振動的頻率不同，則這樣做的目的是為了探究音調與物體振動頻率的關系．
（2）用大小不同的力撥動，刻度尺的振動幅度變化，刻度尺發(fā)出聲音的響度不同；他這里用到的實驗方法叫控制變量法．
故答案為：（1）響度；音調；振動頻率
（2）響度；振幅；控制變量法．
分析：（1）解決此題的關鍵是要知道音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．
（2）響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；
點評：知道聲音的三個特征，并能利用這三個特征解釋實際問題是解決該題的關鍵．