【題目】如圖所示,曲阜高鐵站臺(tái)離邊緣不遠(yuǎn)處有一條踩上去有凸凹感的黃色帶區(qū)域,人們須站在黃色區(qū)域以外的位置候車。與之原理相同的實(shí)驗(yàn)是下列圖中的
A. 帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)
B. 水不從杯中流出
C. 口吹硬幣跳過欄桿
D. 橡皮膜向下凸
【答案】C
【解析】
當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí),會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快,根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知:安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大,壓強(qiáng)減小,
而此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢,根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知,人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大,而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差,將人推向火車,易出現(xiàn)危險(xiǎn)。
A、帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),是由于液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,故A錯(cuò)誤;
B、圖中水不從杯中流出,是大氣壓的原因,故B錯(cuò)誤;
C、口吹硬幣跳過欄桿,是由于硬幣上方的氣體的流速大壓強(qiáng)小,故C正確;
D、橡皮膜向下凸,是由于液體對(duì)容器底有壓強(qiáng),故D錯(cuò)誤;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖線可知(不計(jì)熱損耗)
A. 甲液體比乙液體的比熱容小
B. 如果兩液體升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 如果加熱相同的時(shí)間,甲液體比乙液體吸收更多熱量
D. 如果加熱相同的時(shí)間,甲液體升高的溫度比乙液體少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照如圖所示把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 500 | |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)表格中的空格應(yīng)填__________;
(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(_________)
(3)由此可知:物體所受的重力跟質(zhì)量成__________;
(4)小紅發(fā)現(xiàn)小明設(shè)計(jì)的表格存在不足之處,其不足之處是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用小桌、海綿及砝碼探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)他是用______________________來反映壓力作用效果的。
(2)比較_______兩圖可知,當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)比較甲乙兩圖可得出的結(jié)論是______________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來,所用的力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是( )
A.甲為零,乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成。
(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、_______(可再生/不可再生)能源。
(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度______(大/。┑膹(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向______(上/下)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用___________原理。實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
甲 乙 丙
(4)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,正確的有哪些_____
A.只要有風(fēng),機(jī)組就能產(chǎn)生電能
B.風(fēng)速過大,機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能
C.風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大
D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
(5)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:
平均風(fēng)速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
①對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是__________________(用文字?jǐn)⑹觯?/span>
②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率。
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【題目】檢查視力時(shí),人距視力表應(yīng)5m.利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間,如圖所示,小陽面對(duì)鏡子背對(duì)視力表檢查視力,下面說法正確的是( )
A.視力表在平面鏡中的像距視力表6m
B.視力表在平面鏡中的像距小陽5m
C.視力表在平面鏡中的像距平面鏡3m
D.小陽在平面鏡中的像距視力表4m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為一臺(tái)四缸發(fā)動(dòng)機(jī),其主要技術(shù)指標(biāo)如右表所示.其中排量等于四個(gè)汽缸工作容積的總和,汽缸工作容積指活塞從上止點(diǎn)到下止點(diǎn)所掃過的容積,又稱單缸排量,它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動(dòng)的距離(即沖程長).轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù).則下列計(jì)算不正確的是________;
排量 | |
輸出功率 | |
轉(zhuǎn)速 |
A. 該發(fā)動(dòng)機(jī)在內(nèi)做功
B. 單缸排量為
C. 在每個(gè)做功沖程里,發(fā)動(dòng)機(jī)做功
D. 在做功沖程里,燃?xì)鈱?duì)活塞的壓強(qiáng)為
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、四個(gè)裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯,對(duì)浸在液體中的圓柱體所受的浮力進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)裝置和每次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。下列說法中正確的是
A. 圓柱體浸沒在水中受到的浮力為0.6N
B. 比較圖甲、丙、戊說明圓柱體受到的浮力大小與浸沒在液體中的深度有關(guān)
C. 比較圖甲、丁、戊說明圓柱體受到的浮力大小與液體的種類有關(guān)
D. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計(jì)算出圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
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