老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺(jué)興趣了,她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度.

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié).天平平衡后,再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí),游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為________g.小紅將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230 ml,則這塊土豆所受的浮力為_(kāi)_______N,土豆的密度約為________kg/m3.(g取10 N/kg)

(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時(shí)感覺(jué)很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了土豆的密度.她的方法步驟是:__________________

答案:
解析:

  (1)、右;252.6 g;2.3 N;1.1×103 kg/m3

  (2)在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒(méi)在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即等于土豆的密度.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小明和小靜對(duì)他們都喜歡吃的農(nóng)家雞蛋感興趣了,他們決定用不同測(cè)密度的方法測(cè)出它的密度.
(1)方法一:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在中央刻度線偏向左側(cè)的角度,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向
調(diào)節(jié).天平平衡后,再測(cè)量農(nóng)家雞蛋質(zhì)量時(shí),游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這只農(nóng)家雞蛋的質(zhì)量為
38.4
38.4
g小紅將農(nóng)家雞蛋完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊農(nóng)家雞蛋的體積為32ml,則這只農(nóng)家雞蛋的密度為
1.2×103
1.2×103
kg/m3
(2)方法二:小靜憑雞蛋雖能沉到水底,但在水里拿雞蛋時(shí)感覺(jué)很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到雞蛋的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì)(可直接測(cè)出液體的密度),并用食鹽、水、大茶杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出了雞蛋的密度.
她的實(shí)驗(yàn)步驟是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺(jué)興趣了,她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向
調(diào)節(jié).天平平衡后,再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí),游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為
252.6
252.6
g.
小紅將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為
2.3
2.3
N,土豆的密度約為
1.1×103
1.1×103
kg/m3.(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時(shí)感覺(jué)很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了土豆的密度.她的方法步驟是:
在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒(méi)在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即等于土豆的密度
在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒(méi)在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即等于土豆的密度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?建陽(yáng)市模擬)老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺(jué)興趣了,用天平測(cè)起了土豆的質(zhì)量,天平調(diào)平衡后,土豆質(zhì)量如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為
0.2526
0.2526
kg.

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老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺(jué)興趣了,她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向
調(diào)節(jié).天平平衡后,再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí),游碼的位置和所用的砝碼如圖13所示,則這塊土豆的質(zhì)量為
252.6
252.6
g.小紅將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為
2.3
2.3
N,土豆的密度約為
1.1×103
1.1×103
kg/m3.(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時(shí)感覺(jué)很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了土豆的密度.她的方法步驟是:
在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒(méi)在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即等于土豆的密度
在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒(méi)在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即等于土豆的密度

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老師常講學(xué)物理要貼近生活,小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感興趣了,于是她們決定測(cè)量土豆的密度.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向
調(diào)節(jié).天平平衡后,再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí),游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為
252.6
252.6
g.
(2)小紅將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為
2.3
2.3
N,土豆的密度約為
1.1×103
1.1×103
kg/m3.(g取10N/kg)

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