小剛家新房子裝修時，窗臺上鋪了一種叫“人造石”的材料，小剛跟好奇，這是一種什么物質(zhì)呢？他拿出一塊角料到學校和同學們一起測量了一下該“人造石”的密度。他先吧托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡。

⑴小剛按圖甲所示的方法測“人造石”的質(zhì)量，請指出操作中的兩個錯誤

① ②

⑵糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，則此“人造石”的質(zhì)量為 g；

⑶在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該“人造石”放入前、后的情況如圖丙所示，則“人造石”的體積是 mL；

⑷根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算出該“人造石”的密度為 kg/m3。


⑴①砝碼錯放在了左盤 ，人造石錯放在了右盤

②不應該用手直接拿砝碼

⑵23.4   ⑶2.6×103


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一木塊正沿著著固定在地面上的光滑斜面下滑，請作出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖。

　

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應液體的密度值。下列關于密度秤制作的說法中，錯誤的是（      ）

A．每次倒入空桶的液體體積相同

B．秤的刻度值向右越來越大

C．懸點O適當右移，秤的量程會增大 

D．增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


2014年12月7號“長征四號乙”運載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行中巴地球資源衛(wèi)星04星的發(fā)射任務，如圖所示是火箭發(fā)射時的情景，關于衛(wèi)星加速上升的過程中，下列說法正確的是

A動能變小，勢能邊大，機械能保持不變

B動能變大，勢能變小，機械能保持不變

C動能變大，勢能變大，機械能變大，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D動能變大，勢能變大，機械能變大，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機能能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是世界上最大的豪華游輪之一“海洋魅力”號，長361米、寬66米，排水量達22.5萬噸，滿載時船底受到的海水壓強約為         帕（），船受到的浮力約為        牛（g=10N/kg）。當客人下船后，船受到的浮力將         （選填“變大”“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


傳說，從一株蘋果樹上墜落的蘋果，激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律．2010年5月14日，英國皇家學會將這株蘋果樹的一截長10cm的樹枝送入太空，與在地面時相比，發(fā)生顯著變化的是樹枝的

    A．重力        B．質(zhì)量            C．密度          D．長度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是                 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小麗同學利用一根吸管制作一個簡易密度計.

（1）她首先在吸管的下端塞入一些小鋼珠作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來，這樣做目的是為了讓飲料吸管能 ▲ 的漂浮在液體中；

（2）小麗想，如果在吸管上標上相應的密度刻度，不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎？于是她決定對吸管進行刻度的標定.在標定刻度前，她先測出吸管在水中漂浮時浸入水中的深度H（如圖甲所示）.若漂浮在密度為ρ液的其他液體中，則浸入的深度為h，可推出h的表達式為 ▲ .（用ρ水、ρ液、H表示）根據(jù)以上表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標定.圖乙中兩種刻度的標示合理的是 ▲（A/B）.

（3）為了使測量結(jié)果更準確，要使簡易密度計上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些，可換細一點的管子，或適當 ▲ （增大/減小）配重.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小李同學對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中錯誤的是（       ）

    A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用

    B．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變

    C．皮劃艇前進是因為力的作用是相互的

    D．足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案