1．如圖所示，小王家的電能表表盤上標(biāo)有“3000r/kW•h”字樣，他將電視機(jī)單獨(dú)接在該電能表上正常工作30min，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)，該電視機(jī)在這段時間內(nèi)消耗的電能為3.6×105J，該電視機(jī)的功率為200W．

分析 3000r/kW•h表示的是電路中每消耗1kW•h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000r，求出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)300轉(zhuǎn)電路中消耗的電能，然后根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出電視機(jī)的功率．

解答 解
轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動300轉(zhuǎn)消耗電能：
W=$\frac{300}{3000}$kW•h=0.1kW•h=3.6×105J，
t=30min=0.5h，
電視機(jī)的功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.1kW•h}{0.5h}$=0.2kW=200W．
故答案為：3.6×105；200．

點(diǎn)評 本題考查電能和電功率的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，重點(diǎn)是理解電能表參數(shù)的物理意義，解題過程中還要注意單位的換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在室外測出40m的直線路程，每隔10m做一記號，在各記號處均站有一人計時，發(fā)令槍響，一同學(xué)開始起跑，各計時員同時計時，分別記下該同學(xué)經(jīng)過他們記號處所用時間，記錄結(jié)果如表所示：
路程/m10203040
時間/s2.54.06.07.0
通過數(shù)據(jù)分析得到：第一個10m所用的時間為2.5s，通過第二個10m所用的時間為1.5s，通過第三個10m所用的時間為2s；顯然通過相等的路程所用的時間不同，由此說明該同學(xué)做變速運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．佳瑩同學(xué)做測量“小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡的額定電壓是3.8V．
（1）如圖1所示是他實(shí)驗(yàn)的電路，但電路連接不完整，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接．

（2）將連接好的電路圖畫在圖2的方框內(nèi)．
（3）電路連接完整后，當(dāng)向左移動滑動變阻器的滑片時，電壓表的示數(shù)將變大，電流表的示數(shù)將變大．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）閉合開關(guān)，佳瑩發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很亮，其操作存在的問題是：滑動變阻器的阻值沒有調(diào)到最大．
（5）糾正上述操作后，佳瑩測出三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中，第二組的功率數(shù)據(jù)忘記處理了，請你幫他把數(shù)值填入表中的空格內(nèi)．
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W電阻R/Ω燈泡的亮度
13.00.280.8410.7偏暗
23.80.3012.7正常
34.20.321.3413.1偏亮
（6）佳瑩根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同，這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c溫度的變化有關(guān)．
（7）佳瑩在評價交流時，發(fā)現(xiàn)明月同學(xué)將電壓表連接成如圖3所示電路，則這種連接測量出的電阻值與實(shí)際電阻值相比要偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”），其原因是由于電流表的分壓作用，使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實(shí)際電壓大，計算出的電阻也偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．LED燈的能耗小，造價低廉，使用壽命長．虞昊自制的LED臺燈，用電壓為6伏的電源供電，正常工作電流為300毫安．那么，此LED臺燈正常工作時的功率為（　　）
A．1.8瓦B．18瓦C．180 瓦D．1800瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖1所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上的一張白紙上，再準(zhǔn)備A、B兩支相同的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．圖2是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后在白紙上留下的記錄，其中MN 是他實(shí)驗(yàn)時畫出的玻璃板的位置，S、T是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，S′、T′分別是他找到的蠟燭像的位置．
（1）實(shí)驗(yàn)時，取一支點(diǎn)燃的蠟燭A作為研究對象，另一支蠟燭B的作用是便于確定像的位置和比較像與物的大��；某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來增加像的亮度．他這樣做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（2）該同學(xué)根據(jù)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，他得出實(shí)驗(yàn)規(guī)律：“平面鏡成像時像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離不相等（選填“相等”或“不相等”）”．該同學(xué)這樣得出結(jié)論的做法不恰當(dāng)?shù)脑蚴且驗(yàn)閷?shí)驗(yàn)只測了二組數(shù)據(jù)，有點(diǎn)特殊；應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)測量，尋找普遍規(guī)律，避免偶然性．
（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個相隔較遠(yuǎn)的像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃有一定的厚度，玻璃的兩個表面都能反射光線，并分別能成像．
（4）實(shí)驗(yàn)很長時間后，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像不能在水平桌面上完全重合，檢查發(fā)現(xiàn)玻璃板仍然是垂直水平桌面的，請你幫他分析其中的可能的原因?qū)嶒?yàn)很長時間后，蠟燭A明顯變短，所以蠟燭B與蠟燭A不能完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．表中是小明設(shè)計的研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表．請把空格填完整，仔細(xì)考察實(shí)驗(yàn)時獲取的有關(guān)信息，歸納出凸透鏡成像規(guī)律．
物距（u）像的性質(zhì)像距（v）應(yīng)用
大小正倒虛實(shí)
無窮遠(yuǎn)一點(diǎn)倒立實(shí)像u=f利用太陽光測透鏡焦距
u＞2f     
u=2f等大  u=2f成像大小的分界點(diǎn)
f＜u＜2f  實(shí)像 投影儀原理
u=f不成像無窮遠(yuǎn) 
u＞f 正立 u＞v
（1）如果以焦點(diǎn)為參考點(diǎn)，則物體離焦點(diǎn)越近，像距離透鏡遠(yuǎn)；像的大小越大．
（2）當(dāng)u=2f時，成等大的像，u＞2f時成倒立、縮小的像，u＜2f時成倒立、放大的像．所以，u=2f是成像大小的分界點(diǎn)．
（3）當(dāng)u=f時，既不能成實(shí)像也不能成虛像，u＞f時成實(shí)像，u＜f時成虛像．所以，u=f是成像虛實(shí)的分界點(diǎn)．
（4）成等大的像時，像距等于物距，成放大的像時，像距大于物距，成縮小的像時，像距小于物距．
（5）實(shí)像總是倒立的，像和物在透鏡的兩側(cè)，虛像總是正立的，像和物在透鏡的同側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．要想改變鑼的音調(diào)，可采用的方法是（　�。�
A．改變敲鑼時用力的大小B．改變敲鑼的快慢
C．換用其他大小不同的鑼來敲D．換用其他的錘來敲

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率η與動滑輪重G動的關(guān)系．
（1）為測測自由端拉力F，應(yīng)在彈簧測力計緩慢勻速拉動（填“緩慢勻進(jìn)拉動”或“靜止”）時讀數(shù)．
（2）改變動滑輪重，提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖象，分析可知：被提升物體所受的重力相同時，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越低．
（3）分析圖象中的A點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力為3N．（忽略繩重和摩擦）

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同步練習(xí)冊答案