如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。如圖所示,某同學(xué)在稱(chēng)量前,調(diào)節(jié)托盤(pán)太平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):第三章 第4節(jié) 升華和凝華] 題型:填空題
諺語(yǔ)是我國(guó)民間文化的一部分,其語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含義深刻。有句諺語(yǔ)說(shuō):“霜前冷,雪后寒!逼渲小八袄洹闭f(shuō)明霜是由于氣溫驟然________而使空氣中的水蒸氣發(fā)生________而形成的;“雪后寒”是因?yàn)檠┰谌刍蛏A時(shí)需要________熱,因而氣溫降低,使人感到寒冷。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 同步練習(xí)題 題型:單選題
日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣,老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng),以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為下列估測(cè)中接近實(shí)際的是( )
A. 人脈搏跳動(dòng)的頻率約為12Hz B. 電動(dòng)自行車(chē)正常行駛的速度約為4km/h
C. 一本物理書(shū)對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)約為60pa D. 家用節(jié)能燈的額定功率約為300W
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)題 題型:單選題
在我們學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是
A. 人體正常體溫約為40℃
B. 八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約為26cm
C. 人步行的速度約為10m/s
D. 中學(xué)生的平均質(zhì)量約為50g
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是
A. 認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
B. 測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差
C. 測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大
D. 測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差是不可避免的
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.1 溫度 同步練習(xí)題 題型:單選題
攝氏溫度與熱力學(xué)溫度的關(guān)系為( 。
A. T=t+273 B. t=T+273 C. t=T﹣273 D. T=273﹣t
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.1 溫度 同步練習(xí)題 題型:單選題
有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì),用它測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度時(shí)示數(shù)為﹣2℃,用它測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)示數(shù)為103℃,那么當(dāng)用它測(cè)量某液體的溫度時(shí),示數(shù)為19℃,該液體的實(shí)際溫度為
A. 16.8℃ B. 18.1℃ C. 19℃ D. 20℃
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):第五章 第2節(jié) 生活中的透鏡 題型:多選題
(多選)如圖所示,凸透鏡的應(yīng)用事例中,所成像的性質(zhì)完全相同的有( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):4.2光的反射 題型:填空題
由于光的__________現(xiàn)象,教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字。有時(shí)黑板因“反光”而使某個(gè)角度的同學(xué)看不清黑板上的字,這是光的________現(xiàn)象。從不同方向能看到電影院銀幕上的圖像,這是光的__________現(xiàn)象(以上三空均選填“漫反射”或“鏡面反射”)。鏡面反射現(xiàn)象和漫反射現(xiàn)象都遵循光的________定律。
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