3.在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí),把兩段電熱絲A、B分別放在如圖所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油,在分別插入兩支完全相同的溫度計(jì).閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間,可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況,了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少.已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB,且RA>RB.這個(gè)方案是用來(lái)探究電流和通電時(shí)間相同時(shí),電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)推斷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲(選填“甲”或“乙”)燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快.

分析 (1)從實(shí)驗(yàn)電路可以看出,兩個(gè)電阻串聯(lián),所以通過(guò)的電流相等,而電阻的大小不同,所以此題是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.
(2)根據(jù)焦耳定律的公式Q=I2Rt可比較哪個(gè)燒瓶中溫度升高得更快.

解答 解:(1)根據(jù)題意,兩個(gè)電阻串聯(lián),通過(guò)兩電阻的電流、通電時(shí)間都相同,只有電阻的阻值不同,所以是研究電流和通電時(shí)間相同時(shí),通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.
(2)根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,其它條件相同,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,甲燒瓶中A的電阻較大,所以產(chǎn)生的熱量較多,又因?yàn)闊恐忻河偷馁|(zhì)量和初溫均相同,故甲燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快.
故答案為:電流;電阻;甲.

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電阻之間的關(guān)系.用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,是一道很好的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.同學(xué)們,你在學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)浮力”時(shí),進(jìn)行了如圖所示的活動(dòng),把你的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)吧.
將木塊、乒乓球向下按入水中的過(guò)程中,手受到向上推力(填“向上”或“向下“),物體浸入水中越多,推力變大.把鐵塊、石塊從水中托出的過(guò)程中:托力先不變,后變大.

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14.換算:
(1)5000mA=5A
(2)0.2A=2×105μA
(3)2.5KV=2.5×103V      
(4)2000mV=2V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列用品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。
A.橡膠手套B.鉛筆芯C.塑料盆D.玻璃杯

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18.甲、乙兩個(gè)燈泡分別標(biāo)有“220V  40W”、“220V  60W”字樣,并聯(lián)接在220V,電源上,燈泡就亮的是乙燈,將兩燈串聯(lián)后接在220V電源上,實(shí)際消耗的功率甲燈大于乙燈(選填“大于”“等于”“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.

(1)在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是:在此狀態(tài)下,摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示即為摩擦力的大。緦(shí)驗(yàn)中,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:接觸面積和壓力同時(shí)改變了,在研究接觸面積對(duì)摩擦力的影響時(shí)沒(méi)能控制壓力這個(gè)變量.
(3)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(4)由甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),摩擦力只與接觸面的粗糙程度有關(guān),與接觸面的材料無(wú)關(guān).
(5)在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng).裝置改進(jìn)以后的好處是:由于不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),故便于操作(或由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù))(寫(xiě)出一條即可).

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15.物體放在凸透鏡前,光屏到凸透鏡的距離是16cm,若此時(shí)光屏上得到放大的像,則所用的透鏡的焦距可能是(  )
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12.閱讀短文,回答文圖.
電子線路中有一種常見(jiàn)的器材叫二極管,在電路圖中的符號(hào)為,它在電路中的作用是:當(dāng)電流從“+”極端流入時(shí),二極管對(duì)電流的阻礙作用很小,相當(dāng)于一個(gè)阻值很小的電阻,此時(shí)二極管可視為一段導(dǎo)線;當(dāng)電流從“-”極端流入時(shí),二極管相當(dāng)于一個(gè)阻值很大的電阻,使電流幾乎不能通過(guò)它,此時(shí)二極管可視為絕緣體.

(1)在圖1電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,能亮的燈是L2
(2)某同學(xué)按照?qǐng)D2所示電路圖連接了電路,電路中兩個(gè)電源兩端電壓均為3V不變,當(dāng)S接a端時(shí),電壓表的示數(shù)為3V;當(dāng)S接b端時(shí),電壓表的示數(shù)為0V.
(3)圖3是小明設(shè)計(jì)的判斷電源正負(fù)極的電路圖,電路及元器件完好,閉合開(kāi)關(guān)S后,小燈泡不發(fā)光,則A端是電源的負(fù)極.(選填“正”或“負(fù)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.鐵棒很難被壓縮說(shuō)明分子間存在斥力,兩滴水碰在一起能結(jié)合成一滴較大的水滴,說(shuō)明分子間存在引力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案