【題目】為測量待測電阻Rx阻值，小敬設計了如圖所示的電路，R0的阻值已知且電源電壓不變，她 （填“能”或“不能”）測出Rx的阻值，因為 ．

【答案】不能，其中一次電壓表的“+”、“﹣”接線柱接反了

【解析】試題分析：無論開關接1還是2，電阻Rx與電阻R0都是串聯(lián)．接1時，電壓表測的是RX電壓；接2時，電壓表測的是R0的電壓．由于串聯(lián)電流相等，所以，得出Rx=；但他不能測出電阻Rx的阻值．因為電壓表的一端固定不動，開關接1時，若正負接線柱的接法此時正確，那么當開關接2時，必定是正負接線柱接反了；反之亦然．由于肯定有一次電壓表的正負接線柱接反了，也就測不出電壓值，所以他不能測出Rx的阻值．

解：當開關接1時，若電壓表正負接線柱接法正確，此時可以測出RX兩端電壓，但接下來把開關接到2時，電壓表的正負接線柱此時就變得相反了，測不出R0的電壓，也就無法利用串聯(lián)電路的電壓分配規(guī)律求出RX的阻值了．

故答案為：不能，其中一次電壓表的“+”、“﹣”接線柱接反了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是 cm．

（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應調(diào)節(jié)蠟燭使燭焰向 （填“上“或“下”）移動．

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四點中的 點，此成像規(guī)律應用在 上（填一種器材名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④．

（1）在實驗中應讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下是為了使小車在進入平面時初速度________（相同或不同）．

（2）實驗表明表面越光滑，受到摩擦阻力越________（小或大）小車運動的距離越________（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度的減小得慢．

（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J/kg。求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

(2)經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

(3)煤爐燒水時的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】茗茗對串聯(lián)電路中電壓規(guī)律進行實驗探究。

【猜想與假設】串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設計實驗】

①按電路圖連接電路；

②閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

③在測L2兩端的電壓時，茗茗為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；

④測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在串聯(lián)電路中，開關可以控制所有用電器，開關位置的改變________(選填“影響”或“不影響”)它對用電器的控制。

(2)茗茗________(選填“能”或“不能”)用步驟③的方法測出L2兩端的電壓，這是因為___________。

(3)茗茗測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在下表中。分析茗茗的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論：串聯(lián)電路兩端的電壓________(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉動，左側為懸掛在固定位置P的置物盤，右側所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼，用細線掛在右側帶刻度線的橫梁上．

（1）下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟，最合理的順序是（只填寫序號）：________

A．將懸掛鉤碼的細線移到右側橫梁的零刻線Q處

B．將天平放在水平臺面上

C．將待測物體放在天平左側的置物盤中

D．調(diào)整橫梁右側的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記

E．移動懸掛鉤碼的細線使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記

F．由細線在橫梁上的位置對應的刻度值直接得出物體的質(zhì)量

（2）調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測物體放在天平左側的置物盤中時，橫梁上懸掛的重垂線將對準底座上標記的________側（填“左”或“右”）；

（3）若某次測量最終達到平衡時鉤碼位于右側橫梁上的N處，如圖乙所示，已知OP=l，OQ=d，ON=h，鉤碼質(zhì)量為m，則待測物體的質(zhì)量M=________；

（4）如圖丙所示，將待測物體投入裝有某種液體的量杯中，若待測物體投入前、后量杯中液面對應刻度為V1、V2 ， 則待測物體的密度為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中的現(xiàn)象，與光的折射有關的是

A. 天鵝在水中的倒影

B. 5月21日發(fā)生的日環(huán)食

C. 通過“水杯望遠鏡”觀看遠處的景物

D. 透過凸面鏡能看見拐彎車輛的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家到學校有一條600m長的平直馬路，一次她從學�；丶遥_始以lm／s的速度勻速行走，當走了一半路程時突然下起了大雨，她馬上勻速跑回家，用了lOOs．求：

(1)小華在前一半路程行走中所用的時間是多少?

(2)她以多大的速度跑回家?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗，木塊A分別在F1、F2和F3作用下作勻速直線運動.

（1）實驗時要水平勻速拉動木塊，這樣才能使木塊受到的拉力與摩擦力大小____；

（2）三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2和F3，其中最大的是____；

（3）比較甲、乙兩次實驗，得出的結論是__________；

（4）在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為____N.

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