(1)某小組在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實驗如圖所示.實驗時,讓木塊在水平木板(或棉布)上做______.
下列說法正確的是______.
A.比較甲、乙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)
B.比較乙、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)?
C.比較甲、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
D.比較乙、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
(2)另一小組同學(xué)使用了如圖1所示的實驗方案:將A、B疊放,當(dāng)甲中A被拉動時,彈簧測力計a示數(shù)為6N,b示數(shù)為11N,則A、B間的滑動摩擦力為______N;彈簧測力計b示數(shù)大于a示數(shù)的原因有①______;②______.(請寫出兩點)

解:(1)讓木塊做勻速直線運動,此時彈簧測力計的拉力與摩擦力才是一對平衡力;觀察圖1可知,甲與乙接觸面相同、壓力不同,甲與丙壓力相同、接觸面不同,乙與丙壓力、接觸面均不同.再觀察三者測力計的示數(shù)可以看出,只有比較甲、丙才能得出摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)的結(jié)論,故只有選項C符合題意;
(2)因為物體B靜止,因此受到的是平衡力,即B、A間的摩擦力等于a彈簧測力計的示數(shù),為6N.彈簧測力計b的示數(shù)大于a的示數(shù)是因為:①A與桌面之間還有摩擦;②b彈簧測力計沒有做勻速直線運動.
故答案為:(1)勻速直線運動,C;(2)6;①A與桌面還有摩擦力;②b彈簧測力計沒有做勻速直線運動.
分析:(1)根據(jù)二力平衡的原理,必須使物體做勻速直線運動才行.根據(jù)控制變量法的要求,結(jié)合讀圖可對各選項做出判斷;
(2)B靜止,所以受的是平衡力的作用,A、B間的摩擦力應(yīng)該與a彈簧測力計的示數(shù)相同,而A既與B接觸,還與桌面接觸,而且b彈簧測力計是否勻速拉動也會影響其示數(shù)的變化.
點評:(1)勻速直線運動是利用了二力平衡的原理,判斷選項中的說法與各圖的對應(yīng)要根據(jù)控制變量法的要求;
(2)對圖2的分析同樣要用到二力平衡,同時要對物體A的受力情況進行有針對性的分析.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時,不小心將 透鏡掉在地上碎成三塊.他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取其中一塊鏡片,準(zhǔn)備測量其焦距.
(1)請你設(shè)計一個簡單實驗,測量所選鏡片的焦距.所用的主要器材有
平行光源、光屏、刻度尺
;在圖中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的實驗示意圖.(圖中鏡片已畫出)
(2)測量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論.他們這種推斷方法存在的主要問題是
只測一塊鏡片焦距具有偶然性

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鼓樓區(qū)一模)(1)某小組在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實驗如圖所示.實驗時,讓木塊在水平木板(或棉布)上做
勻速直線運動
勻速直線運動

下列說法正確的是
C
C

A.比較甲、乙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)
B.比較乙、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)?
C.比較甲、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
D.比較乙、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
(2)另一小組同學(xué)使用了如圖1所示的實驗方案:將A、B疊放,當(dāng)甲中A被拉動時,彈簧測力計a示數(shù)為6N,b示數(shù)為11N,則A、B間的滑動摩擦力為
6
6
N;彈簧測力計b示數(shù)大于a示數(shù)的原因有①
A與桌面還有摩擦力
A與桌面還有摩擦力
;②
b彈簧測力計沒有做勻速直線運動
b彈簧測力計沒有做勻速直線運動
.(請寫出兩點)

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚州市邗江中學(xué)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某小組在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實驗如圖所示.實驗時,讓木塊在水平木板(或棉布)上做______.
下列說法正確的是______.
A.比較甲、乙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)
B.比較乙、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)?
C.比較甲、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
D.比較乙、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
(2)另一小組同學(xué)使用了如圖1所示的實驗方案:將A、B疊放,當(dāng)甲中A被拉動時,彈簧測力計a示數(shù)為6N,b示數(shù)為11N,則A、B間的滑動摩擦力為______N;彈簧測力計b示數(shù)大于a示數(shù)的原因有①______;②______.(請寫出兩點)

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某小組在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實驗如圖所示.實驗時,讓木塊在水平木板(或棉布)上做______.
下列說法正確的是______.
A.比較甲、乙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)
B.比較乙、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)?
C.比較甲、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
D.比較乙、丙兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
(2)另一小組同學(xué)使用了如圖1所示的實驗方案:將A、B疊放,當(dāng)甲中A被拉動時,彈簧測力計a示數(shù)為6N,b示數(shù)為11N,則A、B間的滑動摩擦力為______N;彈簧測力計b示數(shù)大于a示數(shù)的原因有①______;②______.(請寫出兩點)

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