某同學(xué)使用托盤天平稱物體質(zhì)量時,可能造成測量結(jié)果偏大的是( 。
分析:托盤天平是比較精密的測量儀器,使用時無論是調(diào)節(jié)的不到位,還是操作中的不規(guī)范都有可能造成測量不準(zhǔn),因此,很多細(xì)節(jié)值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和注意.
解答:解:A、使用已生銹的砝碼,說明砝碼超出了標(biāo)注的質(zhì)量,因此只有少放砝碼才能與左側(cè)平衡,而讀數(shù)時卻仍按標(biāo)注值讀取,因此會偏小,不符合題意;
B、使用實(shí)際質(zhì)量大于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的砝碼,因此在加砝碼時只有少加才能與左側(cè)平衡,而讀數(shù)時卻仍按標(biāo)注值讀取,因此會偏小,不符合題意;
C、指針偏向分度盤的左側(cè),說明左邊一開始的質(zhì)量就偏大,這樣在右邊加砝碼時,就要加更多的砝碼來與之平衡,因此讀數(shù)會偏大,符合題意;
D、天平橫梁平衡后,又將右端的平衡螺母向右移動,此時指針會指向分度盤的右側(cè),說明右邊一開始的質(zhì)量就偏大,再進(jìn)行測量時,就要往右盤中少加砝碼來與之平衡,因此砝碼質(zhì)量會偏小,致使測量結(jié)果偏小,不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評:影響天平測量結(jié)果的因素有很多,有時會偏大、有時會偏小,分析時牢記左物右碼,才能做出正確的判斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)使用托盤天平稱物體質(zhì)量時,可能造成測量結(jié)果偏小的是(  )

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科目:初中物理 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·(初二學(xué)年) 題型:013

某同學(xué)使用托盤天平稱物體質(zhì)量時,可能造成測量結(jié)果偏小的是

[  ]

A.使用已磨損的砝碼

B.使用實(shí)際質(zhì)量大于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的砝碼

C.調(diào)節(jié)天平時,指針偏向分度盤中線的左側(cè),就停止調(diào)節(jié)

D.天平橫梁平衡后,又將右端的平衡螺母向左移動,再進(jìn)行測量

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)使用托盤天平稱物體質(zhì)量時,可能造成測量結(jié)果偏小的是( 。
A.使用已磨損的砝碼
B.使用實(shí)際質(zhì)量大于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的砝碼
C.調(diào)節(jié)天平時,指針偏向分度盤中線的左側(cè),就停止調(diào)節(jié)
D.天平橫梁平衡后,又將右端的平衡螺母向左移動,再進(jìn)行測量

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某同學(xué)使用托盤天平稱物體質(zhì)量時,可能造成測量結(jié)果偏小的是


  1. A.
    使用已磨損的砝碼
  2. B.
    使用實(shí)際質(zhì)量大于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的砝碼
  3. C.
    調(diào)節(jié)天平時,指針偏向分度盤中線的左側(cè),就停止調(diào)節(jié)
  4. D.
    天平橫梁平衡后,又將右端的平衡螺母向左移動,再進(jìn)行測量

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