隨著社會的發(fā)展,環(huán)境污染越來越嚴(yán)重地影響我們的身心健康.我市為了改善市民的生活環(huán)境,創(chuàng)建宜居文明城市,采取了下列多項措施.下列措施中主要用于降低噪聲污染的是
A.修建人工湖和濕地公園
B.倡導(dǎo)市民低碳生活綠色出行
C.高樓大廈減少使用玻璃幕墻
D.市區(qū)道路設(shè)置禁止汽車鳴笛標(biāo)志
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川遂寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實的是( )
A.遂寧6月平均氣溫為50℃
B.自行車正常騎行速度約5m/s
C.一名初中學(xué)生的質(zhì)量約500kg
D.教室內(nèi)課桌高約40cm
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)物理(解析版) 題型:填空題
在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S 電路正常工作。一段時間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變大,故障發(fā)生在電阻R1、R2 上,其他元件仍保持完好①用一個完好的小燈替換 R2后,小燈 (選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”)②在原路故障電路中,將電流表A 與R 1位置互換后,電壓表V 的示數(shù)不發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)物理(解析版) 題型:計算題
(8分)如圖所示,水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器,容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水.現(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3.(g取10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)求物塊受到的浮力大小;
(2)求物塊的密度;
(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出),求此時水對容器底的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)物理(解析版) 題型:選擇題
將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水(如圖),你會觀察到燒瓶內(nèi)的水又沸騰起來,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
A.瓶內(nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,水的沸點降低
B.瓶內(nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點降低
C.瓶內(nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點升高
D.瓶內(nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,水的沸點升高
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西崇左卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)小強(qiáng)在測定小燈泡的額定功率時,所用小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)在圖甲中,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小強(qiáng)將實物電路連接完整。
(2)連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則原因可能是 。
(3)排除故障后,滑片P移到某處時,電壓表示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 (選填“左”或“右”)滑動,使電壓表示數(shù)為 V。
(4)小強(qiáng)移動滑片P,記下多組實驗數(shù)據(jù),并作出圖乙所示的U﹣I圖象,則小燈泡的額定功率是 W。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西崇左卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列做法中,不符合安全用電要求的是
A.維修電器時應(yīng)切斷電源
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先救人后斷電
C.家庭電路安裝空氣開關(guān)
D.控制電器的開關(guān)安裝在火線上
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅武威、白銀、定西等卷)物理(解析版) 題型:填空題
小華在生活中發(fā)現(xiàn)了很多的物理知識,比如:把雞蛋往灶臺上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是 ;向熱湯中滴入香油,散發(fā)了濃濃的香味,是由于溫度越高,分子 ;電熱水壺?zé)畷r電熱絲很燙,但連接燒水壺的導(dǎo)線卻不怎么熱,說明電流通過導(dǎo)體的熱量跟導(dǎo)體的 有關(guān)。
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