【題目】冰雪天,為了防止汽車打滑,下列措施哪種是不妥當(dāng)?shù)模?/span>

A.在汽車輪上裝鏈條

B.在汽車行走的路面上撒砂子

C.對(duì)汽車行走的路澆水

D.在汽車行走的路面上鋪煤灰渣

【答案】C

【解析】

試題分析:在汽車輪上裝鏈條(冰路面上鋪煤灰渣、冰路面上撒沙子),都是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大汽車車輪和冰路面的摩擦力,防止打滑,所以選項(xiàng)ABD正確,但不符合題意;在冰路面上澆水,水遇冷的冰路面凝固成冰,使路面更光滑,摩擦力更小,車輪更容易打滑,所以選項(xiàng)C不妥當(dāng),符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理學(xué)家中,以其名字命名功率的單位的是( )
A.焦耳
B.伽利略
C.牛頓
D.瓦特

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一元硬幣有銀白色的金屬光澤,某同學(xué)認(rèn)為其中含有鐵.在討論時(shí),有同學(xué)提出“咱們拿磁鐵來(lái)吸一下試試”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程來(lái)說(shuō),屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(

A.提出問(wèn)題

B.猜想與假設(shè)

C.制定計(jì)劃,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D.分析與論證

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】每年冬天的大雪,給人民群眾的生活,生產(chǎn)帶來(lái)很多困難,小明看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過(guò)程:

(1)他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題,現(xiàn)有如圖1所示的兩種方法,請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法,你選擇的方法是 (選填“A”或“B”).

(2)在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線,如圖乙.(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③).

根據(jù)曲線圖2可知:利用鹽水制成的冰 (選填“是”或“不是”)晶體.

在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以 (選填“提高”或“降低”)冰的熔點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下符合安全用電的是( )
A.將開(kāi)關(guān)安裝在燈具和零線之間
B.用正在充電的手機(jī)打電話
C.阿勇電器著火時(shí)用水來(lái)滅火
D.電冰箱的金屬外殼要接觸地

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】坐在行駛的汽車?yán)锏娜,身體突然前傾,這時(shí)汽車可能正在( )
A.加速
B.減速
C.向左拐彎
D.向右拐彎

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,密閉的容器中裝有一定量的水,靜止在水平桌面上,容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm,則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為 pa;若把該容器倒放在該桌面上,如圖乙所示,那么容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將 (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓是5V且不變,S閉合后電壓表示數(shù)為1V,則燈L1兩端的電壓為 V,燈L2兩端的電壓為 V;通過(guò)燈L1、L2的電流相比是 大(L1、L2、一樣).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】 “探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

(1)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:①L2燈絲斷了;②L2短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流。陨喜孪胫姓_有 (填序號(hào)).

(2)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),然后把 接入,閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

(3)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該

(4)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說(shuō)法正確的是

A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC

C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC

(5)為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是:

A、換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn),B、改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn).

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