【題目】用如圖所示的滑輪組提升重物，若物重為 ，摩擦及繩重不計，繩端拉力為 時可使物體勻速上升，求：

（1）動滑輪有多重；
（2）此滑輪組的機械效率；
（3）若物體以 的速度上升，則拉力 的功率為多大？

【答案】
（1）解：由圖示可知，滑輪組是由3段繩子吊著物體的，所以繩端的拉力應(yīng)等于總物重的三分之一，拉力為100N，故可得總物重為300N，物體重為240N，則可得動滑輪重為300N-240N=60N；

（2）解：滑輪組的機械效率η=W有/W總=240N/300N=80%；
（3）解：繩端的速度等于物體上升速度的3倍為0.6m/s，拉力的大小為100N，所以可得拉力的功率P=Fv=100N×0.6m/s=60W.

【解析】（1）輪組是由3段繩子吊著物體的，所以繩端的拉力應(yīng)等于總物重的三分之一，理解滑輪組的特點是解題的關(guān)鍵；
（2）知道了繩端的速度等于物體上升速度的3倍為0.6m/s，拉力的大小為100N，根據(jù)P=Fv計算功率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：

（1）普通的小汽車用的是汽油機，圖甲所示的是沖程，這個沖程中燃料通過燃燒將能轉(zhuǎn)化為燃氣的能．為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設(shè)計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過的方式減少汽缸內(nèi)能，用水來冷卻汽缸是因為水的較大．
（2）太陽能汽車?yán)锰柲軄眚?qū)動，真正實現(xiàn)了零排放，有效地減少了對環(huán)境的污染．某太陽能汽車如圖乙，質(zhì)量為450kg，頂部安裝了太陽能電池板．若汽車上的太陽能電池板的有效面積為6m2 ， 它正對太陽時太陽光照射到地面時單位面積上的輻射功率為1.2×103J/(m2·s)，電池的輸出功率為2.1kW，則將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為 ， 如果這輛汽車的電動機將電能最終轉(zhuǎn)化為機械能的效率為80%，當(dāng)汽車在水平面上勻速行駛時，受到的牽引力為80N，則汽車的行駛速度為 m/s．
（3）太陽能汽車采用四輪鼓式制動，有效地減少了制動距離．太陽能汽車在制動過程中動能在不斷的（增大/減少/不變）．通過測量獲得汽車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如下表所示：

請在圖中描點作出s- v2圖象 ， 寫出s和v的定量關(guān)系式s= ， 當(dāng)轎車速度為8m/s時對應(yīng)的制動距離是m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,已知電流表A1和電流表A的指針在同一位置，則通過燈L2的電流為通過燈L1的電流的倍,如果燈L2短路,電流表將可能被燒壞.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究，器材有：開關(guān)、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表.
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中.

（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的系
A.電阻的大小與長度的關(guān)系是：；
B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：.
（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是.
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知組的機械效率與無關(guān).
（3）如果用改滑輪組提起中 的重物，則該滑輪組的機械效率將（選填“增大”“減小”或“不變”）.
（4）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示.當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑組提升相同的重時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率（選填“相同”或“不相同”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實驗小組進行了實驗，
（1）鉤碼所受重力的大小用進行測量，測量時鉤碼必須處于狀態(tài)；
（2）他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進行了處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題，這個數(shù)據(jù)是；重新測量并進一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是： ．

m（g）

G（N）

G/m（N/kg）

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求畫圖：

（1）如圖甲所示，標(biāo)出通電螺線管中的電流方向和N、S極；
（2）在圖乙中標(biāo)出右邊磁體的磁極和磁場的磁感線方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示；

（1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度是℃；實驗數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；該表格中除時間和溫度欄目外還缺少一個應(yīng)記錄的欄目是.
（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度—時間圖像， 得出冰熔化特點是；試管中物質(zhì)在E點的內(nèi)能 F點的內(nèi)能.根據(jù)圖像分析，該物質(zhì)在AB階段時的比熱容在CD階段時的比熱容.（選填“大于”，“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，已知R1=3R2 ， 當(dāng)S1閉合、S2斷開時，電壓表和電流表示數(shù)分別U1和I1；當(dāng)S1斷開、S2閉合時，電壓表和電流表示數(shù)分別U2和I2 ， 則U1：U2= ， I1：I2= ．

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