13．關于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（　�。�
A．悅耳的歌聲有時也是噪聲
B．江泉高架路兩側建有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲
C．用不同的力敲擊鼓面時，鼓發(fā)聲的響度不同
D．用超聲波可以進行水下定位

分析 （1）聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
（2）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；
（3）聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高；
（4）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．

解答 解：
A、噪聲是指妨礙人們正常工作、學習、休息的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音；所以樂音也可能是噪聲，故A正確；
B、江泉高架路兩側建有隔音墻，是在傳播過程中減弱噪聲的，故B錯誤；
C、用大小不同的力敲擊鼓面，鼓面振動的幅度不同，發(fā)出聲音的響度就會不同，故C正確；
D、聲音可以傳遞信息，用超聲波可以進行水下定位，故D正確．
故選B．

點評 本題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．一束光照到互為垂直、互為平行的兩組平面鏡上，完成光路圖：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學用一體積、質量均不計的塑料袋裝了20N的水，掛在彈簧測力計掛鉤上，然后將整袋水浸沒在水中，則這袋水受（受或不受）浮力，彈簧測力計的示數(shù)為0N，該實驗可以證明物體所受的浮力等于排開的水重．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列做法中不符合安全用電的是（　�。�
A．不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
B．家用電器的金屬外殼應該接地
C．使用試電筆時手指不要碰到筆尾金屬體
D．發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時，必須先切斷電源后救火

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：

（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向調節(jié)右（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂；
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，在B點掛相應的鉤碼后，杠桿在水平位置平衡；若將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿右（選填“左”或“右”）端會下沉．
（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當測力計從a位置轉到b位置時，其示數(shù)大小將變大．
（4）如圖丁所示，已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每個小格長度為2cm，當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力示數(shù)大小為3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．測量值與真實值之間的差異叫做誤差，利用多次測量取平均值 的方法可以減少誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示是物質三種狀態(tài)的分子模型．某物質由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是（3）（填序號）．
（1）固體清香劑用了一段時間后變小
（2）打開冰箱門，看到有“白氣”冒出
（3）寒冷的冬天，早上看到的霜．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．隨著生活水平的提高，掃地機器人逐步進入普通家庭..掃地機器人具有主動躲避障礙物、自動吸塵、自動返回充電座充電等諸多智能功能，以下關于掃地機器人的說法正確的是（　�。�
A．機器人內部的集成電路部分主要使用了半導體材料
B．機器人在自動吸塵過程中利用了氣體流速與壓強的知識
C．機器人內電動機制作原理是磁場對通電導體有力的作用
D．機器人在自動充電過程中主要把化學能轉化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示，一密封容器中裝有重量為G的水，正立放置在水平面上時（如圖甲），容器中水的高度為h1，水對容器底部的壓強為p1，壓力為F1，容器對水平面的壓強為p甲，壓力為F甲，倒立放置在水平面上時（如圖乙），容器中水的高度h2，水對容器底部的壓強為p2，壓力為F2，容器對水平面的壓強為p乙，壓力為F乙．
請判斷下列物理量之間的關系：
（1）p1＞p2；因為h1 ＞h2，根據(jù)公式p=ρgh即可判斷；
（2）F1 ＜F2；因為：液體具有流動性，甲圖中，側壁會承擔水的一部分重力，所以F1＜G；而乙圖中，側壁會對水附加一部分壓力，所以F2＞G；
（3）F甲=F乙；因為F甲 =G甲，F(xiàn)乙 =G乙，G甲=G乙；
（4）p甲＞p乙；因為S甲＜S乙，根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$即可判斷．

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