20．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電壓表一塊、電流表一塊，定值電阻一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、開關(guān)一個(gè)和導(dǎo)線若干．請(qǐng)利用以上器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)導(dǎo)體的電阻不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比”．
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表；
（3）寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

分析 根據(jù)控制變量法，要使通過電阻兩端的電壓保持不變，必須把各種阻值已知的定值電阻分別與滑動(dòng)變阻器和電流表串聯(lián)起來，然后利用電壓表測(cè)出定值電阻的電壓分析比較即可．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖；斷開開關(guān)，連接電路．使用已經(jīng)調(diào)零點(diǎn)的電流表和電壓表，滑動(dòng)變阻器置于最大端．
②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使得電阻R兩端的電壓為U1，用電壓表測(cè)出U1，同時(shí)用電流表測(cè)出通過R的電流I1，并把數(shù)據(jù)U1、I1記錄在表格中；
③仿照步驟2，R不變．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使得電阻R兩端的電壓分別為U2…U6，用電壓表測(cè)出，同時(shí)用電流表測(cè)出通過R的電流I2…I6，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：

次數(shù)123456
U/V
I/A
故答案為：（1）如圖所示；（2）如上所述；（3）如上表所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查控制變量法的正確使用，可知探究“在電阻兩端電壓保持不變時(shí)，通過電阻的電流與該電阻的阻值成反比”的條件是：保持電阻兩端電壓不變，改變電阻的阻值去測(cè)通過它的電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，用力F把鐵塊壓在豎直墻上，此時(shí)重力為G的物體沿墻壁勻速下滑，若物體與墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體所受摩擦力的大小為（　�。�
A．μFB．MgC．μGD．F

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小李同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材按圖1連接，測(cè)量小燈泡在不同電壓下的功率．所用燈泡的額定電壓是2.5V．
（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至右端（填“左”或“右”）；

（2）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)完成實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖；
（3）連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)；②滑片沒有置于阻值最大處．
（4）改進(jìn)操作更換燈泡后，閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)燈還是不亮．電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是燈泡短路．排除故障后，移動(dòng)滑片至某位置時(shí)．電壓表示數(shù)如圖2所示．則燈泡兩端電壓為1.9V，若要繼續(xù)測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向左端（填“左”或“右”）滑動(dòng)．
（5）他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上，如圖3，根據(jù)他所測(cè)的數(shù)據(jù)，燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．武漢市著手建立“綠色交通”體系，將建112條彩色自行車道，推行“低碳生活”． 到時(shí)候自行車會(huì)成為人們的重要交通工具，下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是（　�。�
A．自行車的座墊做得較寬大是為了減小對(duì)臀部的壓力
B．自行車把手的條紋和踏板凹凸不平是為了增大摩擦
C．自行車下坡時(shí)越滑越快是因?yàn)樽孕熊噾T性越來越大
D．騎自行車時(shí)后輪所受摩擦力與車行方向相反

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．已知人體皮膚的表面積約1.5m2，那么在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下人所受到的大氣壓力就約為1.5×105N．人體并沒有被壓扁，是因?yàn)槿梭w內(nèi)也有氣壓，內(nèi)外氣壓抵消的緣故．（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p=1.0×105Pa）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，二力平衡條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、并且在同一直線上．為了探究平衡的二力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：扭轉(zhuǎn)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)例中不屬于應(yīng)用連通器的是（　�。�
A．茶壺與壺嘴B．鍋爐與外面的水位計(jì)
C．船閘D．微小壓強(qiáng)計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．程躍要做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨程躍邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問題．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的林雨一驚，
提醒程躍實(shí)驗(yàn)中有問題．程躍想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒有出問題啊!請(qǐng)你幫助程躍找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)；②滑動(dòng)變阻器的滑片沒有置于阻值最大處．
（3）程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的讀數(shù)如圖2a所示，電流表示數(shù)為0.32A，則此小燈泡的額定功率是1.216W．
（4）做完實(shí)驗(yàn)后，程躍將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處．請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處：實(shí)驗(yàn)原理不同．
（5）程躍根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I-U，圖象，如圖2b所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．程躍很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因：燈泡電阻不是定值，隨燈泡溫度的升高而增大，因此燈泡的電流與電壓不成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，電流表的量程應(yīng)選0-0.6A．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完整如圖a所示實(shí)物電路．
（3）在虛線框中按照實(shí)物圖，畫出相應(yīng)的電路圖．
（4）閉合開關(guān)前，圖滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（5）閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是燈泡斷路（寫出一種即可）．
（6）排除故障后，閉合開關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示，其讀數(shù)2.2V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向B（選填“A”或“B”）移動(dòng)．
（7）改變滑片P位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖c所示I-U圖象．由圖象可知，小燈泡兩端是1.5V時(shí)，其電阻是10Ω，功率是0.225 W．
（8）有同學(xué)認(rèn)為利用這個(gè)電路也可以探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為是否可行？為什么？

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