【題目】小紅同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因分析，你認(rèn)為合理的是__________。

A．燈泡L2發(fā)生了斷路

B．燈泡L2發(fā)生了短路

C．由于燈泡L2的電阻較大，其實(shí)際功率較小

D．由于燈泡L2的電阻較小，其實(shí)際功率較小

說明理由：_________

【答案】 D 燈L2的實(shí)際功率小于燈L1的實(shí)際功率

【解析】解：A、燈泡L2發(fā)生了斷路時，兩燈泡均不能發(fā)光，故A錯誤；B、燈泡L2發(fā)生了短路時，L2不能發(fā)光，故B錯誤；CD、兩燈泡串聯(lián)，L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，說明燈L1的實(shí)際功率較大，燈L2的實(shí)際功率較小；但因兩燈泡串聯(lián)，通過兩燈的電流相等，根據(jù)P=I2R可知，L1的電阻較大，L2的電阻較小，故C錯誤，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，展示的四個當(dāng)代中國科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用事例中，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是　　

A. 草原上的風(fēng)力發(fā)電機(jī)利用的風(fēng)能屬于不可再生能源

B. “和諧號”高鐵使用的電動機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 三峽水庫大壩使用的發(fā)電機(jī)利用了電磁感應(yīng)原理

D. 國產(chǎn)C919客機(jī)的機(jī)翼利用了空氣流速越快壓強(qiáng)越大的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，檢查視力時，視力表掛在房間東面的墻上，被測者識別西面墻上鏡子里的像。下列表述中正確的是

A. 視力表在平面鏡中所成的像能被我們看到，即為實(shí)像

B. 視力表在平面鏡中的像與被測者相距5m

C. 若被測者向平面鏡靠近0.1m，則她在鏡中的像將變大

D. 若被測者看到“E”的像開口向北，則視力表上的該“E”開口向南

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一假期，小陽外出旅行。如圖，她用10N的水平推力推著行李走在候車廳里，行李箱總重力為200N，移動時輪子與水平地面接觸的總面積為5cm2，若她以1.2m/s的速度，走了240m到達(dá)檢票口。取g=10N/kg，請通過計(jì)算回答：

（1）她到達(dá)檢票口需要用多長時間？

（2）移動過程中行李箱對水平地面的壓強(qiáng)是多少？

（3）這一過程中，她對行李箱做了多少功？

（4）她對行李箱做功的功率？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時，下圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究——凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、__________中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的直線上；

（2）實(shí)驗(yàn)時，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向______（選填“上”或“下”）移動；

（3）點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、四個不同的位置，如圖所示， 其中蠟燭放在__________處所得到的實(shí)像最��；放在__________處得到正立的虛像；在__________處的成像規(guī)律是放大鏡的原理；

（4）照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡。如圖是我國海監(jiān)人員正在用一臺可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得________（選填“較大”或“較小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明同學(xué)探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的電路，閉合開關(guān)后，兩表指針在同一位置如圖乙所示．求：

（1）電流表A1和A2示數(shù)；

（2）干路電流；

（3）通過燈泡L1的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

（1）小亮是通過觀察_____來探究壓力的作用效果的。

（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____不變。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_____，壓力的作用效果越明顯。

（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：_____，然后將兩瓶礦泉水正立在海綿上。

（4）此實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或“不能”）用硬紙代替海綿，原因是硬紙板的_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨利用一個空的半球形的果凍盒裝了一定量的水來做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，如圖所示，把蠟燭放在果凍盒的前面，在另一側(cè)的白紙上出現(xiàn)了一個清晰地像，說明蠟燭在這個凸透鏡的 （選填：“二倍焦距外；一倍和二倍焦距之間；一倍焦距內(nèi)”）位置；如圖，若小雨沿AB方向捏一下果凍盒，白紙上沒有清晰的像了，白紙應(yīng)向 （選填：“靠近蠟燭方向”；“遠(yuǎn)離蠟燭方向”）移動才能重新承接到清晰的像；若不移動白紙則應(yīng)在果凍盒前放一個 （選填：“凸透鏡”；“凹透鏡”），白紙才能重新承接到清晰的像。

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