如圖是童謠數(shù)鴨子的樂譜及歌詞,當(dāng)菲菲同學(xué)唱到真呀真多呀期間,音調(diào)逐漸變高,關(guān)于音調(diào)變高,下列說法正確的是 ( )

A.聲音的振幅逐漸變大 B.菲菲聲帶每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)逐漸變多

C.聲音的頻率逐漸變低 D.菲菲聲帶每振動(dòng)一次所用的時(shí)間逐漸變大

 

B

【解析】

試題分析:樂音有三大特征,分別是音調(diào)、響度和音色.音調(diào)指的是聲音的高低,音調(diào)是由聲源振動(dòng)的快慢決定的,振動(dòng)的快慢用頻率來表示,頻率表示物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),因此,當(dāng)她的音調(diào)逐漸變高時(shí),聲帶振動(dòng)得越快,聲帶每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)增加,本題答案選B.

考點(diǎn):聲音的特性.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.弦樂隊(duì)在演奏前,演奏員要調(diào)節(jié)樂器的弦的松緊,這樣做的目的是為了改變音調(diào)

B.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”的“高”指聲音的響度大

C.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量

D.人耳聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音,是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的幅度太小

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市惠山九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向 (選填)調(diào)節(jié),使天平平衡。測(cè)量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為 g.

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(6分)如圖所示,電路的電源電壓和燈泡電阻不變,R1=5 Ω,燈L標(biāo)有“6V 3.6W”字樣,電流表量程為0~3 A,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“2A”字樣.

(1)只閉合S1時(shí),小燈泡正常發(fā)光,求:電流表、電壓表的示數(shù)和電源電壓.

(2)閉合S1、S2、S3,滑片移到b端時(shí),電流表的示數(shù)為I=2 A,求變阻器的最大阻值.

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

夏季是雷電多發(fā)季節(jié),強(qiáng)雷電在物體內(nèi)部產(chǎn)生的溫度可高達(dá)3×104℃,因樹木中含有水分,當(dāng)雷電劈中樹木時(shí),強(qiáng)電流通過樹身會(huì)產(chǎn)生大量的熱,使樹木中的水分發(fā)生_______(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象,形成高溫高壓的水蒸氣,這些氣體體積迅速膨脹對(duì)外_______,會(huì)將樹木劈開,所以雷雨天不要在書樹下避雨.

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是

A手不能傳播聲音 B.手吸收了聲波

C手把聲音反射回去了 D.手使鼓面停止了振動(dòng)

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

可燃冰作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力.同等條件下,可燃冰完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說明可燃冰  很大.以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1kg可燃冰完全燃燒放出的熱量為   J,這些熱量可以使   kg的水從20加熱至100[c=4.2×103J/(kg?)?q煤氣=4.2×107J/kg].

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

判斷一塊平板玻璃各處的厚度是否均勻,最簡易可行的辦法是( 。
A.用卡鉗配合刻度尺測(cè)量各處的厚度
B.把平板玻璃放在水平的臺(tái)面上,然后倒些水在玻璃上,觀察水是否會(huì)流動(dòng)
C.拿起平板玻璃,透過平板玻璃觀察遠(yuǎn)處的建筑,看建筑的線條是否會(huì)變形
D.把平板玻璃緊壓在報(bào)紙上,透過平板玻璃觀察報(bào)紙上的字是否會(huì)變形

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