(1)小英同學(xué)在超市購物時,用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到的阻力是
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N.突然,小英發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩,她馬上用10N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運動的過程中,小車所受的合力為
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N(假設(shè)小車所受阻力的大小不變).
(2)神奇的“旋蛋實驗”:使一個雞蛋在光滑的水平桌面上長時間快速旋轉(zhuǎn),用手制動一下立即釋放,如果雞蛋又“自動”轉(zhuǎn)動起來,那么這個雞蛋一定是
(選生或熟)雞蛋,這是因為
用手制動后,隨蛋殼轉(zhuǎn)動的蛋清和蛋黃由于慣性,不會馬上停下來,立即釋放后,蛋清和蛋黃又會帶動蛋殼轉(zhuǎn)動起來
用手制動后,隨蛋殼轉(zhuǎn)動的蛋清和蛋黃由于慣性,不會馬上停下來,立即釋放后,蛋清和蛋黃又會帶動蛋殼轉(zhuǎn)動起來
分析:(1)解答此題,關(guān)鍵是進(jìn)行正確的受力分析,首先是明確存在哪些力以及哪些力在題設(shè)中對結(jié)論有用,然后是確定力的方向,接著對力的關(guān)系進(jìn)行分析.在題目所提供的第一種情境中,主要運用二力平衡的相關(guān)知識進(jìn)行分析計算;第二種情境,主要是確定力的方向,然后運用力的合成進(jìn)行分析計算.需要注意的是,第二種情境下,小車在減速時仍然向前運動,但并沒有受到水平向前的力,僅僅是慣性使然,同時,物體在同種物體表面做勻速直線運動時不論速度大小,受到的摩擦阻力都相等,所以10N的力和阻力5N都是水平向后作用的.
(2)生雞蛋和熟雞蛋的區(qū)別是:生雞蛋的蛋清、蛋黃是液體,和蛋殼不是一個整體;熟雞蛋的蛋清、蛋黃是固體,和蛋殼是一個整體.
轉(zhuǎn)動起來的生雞蛋,用手制動,蛋殼受力停止運動,但蛋清和蛋黃由于慣性保持原來轉(zhuǎn)動的狀態(tài),釋放后,蛋清、蛋黃就會帶動蛋殼轉(zhuǎn)動;
轉(zhuǎn)動起來的熟雞蛋,用手制動,蛋殼受力并將這個力傳給了固體的蛋清、蛋黃,整個雞蛋受力而停止轉(zhuǎn)動,釋放后雞蛋不會繼續(xù)轉(zhuǎn)動.
解答:解:(1)在第一種情境中,購物小車在5N的水平推力作用下在地面上作勻速直線運動,即處于一種平衡狀態(tài),所以說,購物小車受到了平衡力的作用,經(jīng)分析可知,此時水平方向上只存在兩個力:水平向前的推力和水平向后的阻力,這是一對平衡力,大小相等,即5N.
在第二種情境中,水平方向只存在兩個力:水平向后的拉力10N和水平向后的阻力5N,因兩者方向相同,所以,合力為5N+10N=15N.
(2)生雞蛋的蛋清、蛋黃是液體,和蛋殼不是一個整體,當(dāng)手制動后,蛋清和蛋黃由于慣性保持原來的運動狀態(tài),不會立即停止運動,釋放后,蛋清和蛋黃又會帶動蛋殼轉(zhuǎn)動起來.
故答案為:(1)5;   15;     (2)生;  用手制動后,隨蛋殼轉(zhuǎn)動的蛋清和蛋黃由于慣性,不會馬上停下來,立即釋放后,蛋清和蛋黃又會帶動蛋殼轉(zhuǎn)動起來.
點評:本題主要考查的是同學(xué)們對二力平衡和力的合成的掌握以及分析能力,在分析本題時,有兩點很重要:一是物體在相同的表面做勻速直線運動時,不論速度如何,其受到的接觸面摩擦阻力都是固定不變的;二是不要慣性錯當(dāng)成一種力進(jìn)行分析.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)小英同學(xué)在超市購物時,用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到的阻力是________N.突然,小英發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩,她馬上用10N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運動的過程中,小車所受的合力為________N(假設(shè)小車所受阻力的大小不變).
(2)神奇的“旋蛋實驗”:使一個雞蛋在光滑的水平桌面上長時間快速旋轉(zhuǎn),用手制動一下立即釋放,如果雞蛋又“自動”轉(zhuǎn)動起來,那么這個雞蛋一定是________(選生或熟)雞蛋,這是因為________.

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(1)小英同學(xué)在超市購物時,用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到的阻力是______N.突然,小英發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩,她馬上用10N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運動的過程中,小車所受的合力為______N(假設(shè)小車所受阻力的大小不變).
(2)神奇的“旋蛋實驗”:使一個雞蛋在光滑的水平桌面上長時間快速旋轉(zhuǎn),用手制動一下立即釋放,如果雞蛋又“自動”轉(zhuǎn)動起來,那么這個雞蛋一定是______(選生或熟)雞蛋,這是因為______.

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