【題目】許多學校在一進樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學們經(jīng)過鏡前都習慣照一照．同學們在鏡子中看到的是自己的______ （填“實、虛”）像，當同學們走近鏡子時，像的大小________ （填“變大、變小、不變”）．

【答案】虛 不變

【解析】

試題此題主要考查的是平面鏡成像的特點，屬于基礎知識，難度不大．平面鏡成的像是等大、正立的虛像，根據(jù)這個特點進行解答即可．平面鏡成的像是左右相反、上下相同，等大、正立的虛像；所以，當同學們走近鏡子時，看到的是等大的虛像；

故答案為：虛，不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年4月24日定為首個中國航天日，是為了紀念我國首枚人造衛(wèi)星東方紅一號發(fā)射成功，衛(wèi)星加速升空的過程中，動能（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能轉(zhuǎn)化為彈簧的能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻倒．這說明力的作用效果與（ ）
A.力的大小有關
B.力的方向有關
C.力的作用點有關
D.受力面積有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小關與同學們?nèi)ビ斡X桂林兩江四湖，登上游船后，船會下沉一些，那么（ ）

A. 船的重力將減小 B. 水對船的浮力將減小

C. 水對船的浮力將增大 D. 水對船的浮力將保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻到，這說明力的作用效果（ ）
A.與力的大小有關
B.與力的作用點有關
C.與力的方向有關
D.與受力面積有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
A.自行車輪胎上制有凹凸的花紋
B.用橡膠制作自行車的閘皮
C.自行車軸承中裝有滾珠
D.騎自行車的人剎車時用力捏閘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水 平拉力F的作用，其F﹣t和V﹣t圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知，當t=3s時，物體受到的摩擦力是_______N，在第4~6s過程中，拉力對物體做的功是_______J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體在一條平直公路上運動,已知該物體在第1s內(nèi)運動了2m,第2s內(nèi)運動了4m,,第3s內(nèi)運動了6m,第4s內(nèi)運動了8m,以此類推,則物體在整個過程中（ ）

A. 先做勻速直線運動,后做變速直線運動；

B. 先做變速直線運動,后做勻速直線運動；

C. 一定做變速直線運動；

D. 一定做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件
（1）如圖所示，若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)至平衡．杠桿平衡后，在整個實驗過程中，（填“可以”或“不可以”）再旋動兩側(cè)的螺母．
（2）下列實驗步驟中 A 、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
B 、計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件．
C 、改變鉤碼的個數(shù)和位置，重復實驗．
D 、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中．
E 、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．
正確的順序是 ．
（3）每個鉤碼重1N，杠桿上每格長度是4cm．下表是某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)．

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2

12

3

8

分析上述數(shù)據(jù)，可得出的杠桿的平衡條件是： ．
（4）上圖中，杠桿在水平位置平衡，如果這時在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼，杠桿的端將下沉．

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