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10.如圖所示,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運動,下列說法中正確的是( 。
A.物體所受拉力和重力是一對平衡力
B.桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力
C.桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力
D.物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

分析 (1)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,則物體受平衡力作用;
(2)二力平衡的條件:作用在同一物體上的力,并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上.

解答 解:A、物體受到的拉力方向水平向右,而重力方向豎直向下,二力不在同一直線上,故二力不是一對平衡力,故A錯誤;
B、物體所受的支持力的方向豎直向上,摩擦力的方向水平向左,二力不在同一直線上,因此二力不是一對平衡力,故B錯誤;
C、地面對物體的支持力是作用在物體上的力,物體對桌面的壓力是作用在桌面上,不是作用在同一個物體上,故不是一對平衡力,故C錯誤;
D、物體所受重力和桌面對物體的支持力,都作用在同一物體上,并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上.是一對平衡力,故D正確.
故選D.

點評 二力平衡的條件是中考考查的熱點,解題的關鍵是必須逐一分析選項中的兩個力是否同時滿足二力平衡的四個條件(同物、等大、反向、共線),如果其中的一個條件不滿足,這兩個力也不是一對平衡力.

練習冊系列答案
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18.根據如圖所示光的傳播方向,在虛線框內畫上凸透鏡或凹透鏡

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1.生活中經常使用的小彩燈是串(填“串”或“并”)聯的,有一種節(jié)日彩燈上有50只相同的小燈泡,接到照明電路中,50只小燈泡都發(fā)光,如果電源插頭處的電流為200mA,那么,通過每只小燈泡的電流是0.2A.

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18.如圖,水平傳送帶正將如東“蘇通綠禾”大米從車間運送到糧倉.重600N的一袋大米放到傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動,稍后與傳送帶一起勻速運動,米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.4倍.米袋在滑動時受到的摩擦力方向向右(填“左”或“右”),大小為240N,隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為0N.傳送帶停止運動后,米袋能在傳送帶上向前滑行,米袋受到的摩擦力方向向左(填“左”或“右”).

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5.如圖所示,兩杯液體放在水平地面上,a、b、c三點液體的壓強比較Ρa<Ρb<ΡC(填“<”、“=”或“>”),要使鹽水在c點的壓強ΡC變小,可以采取的種方法做法是向外倒出適量的鹽水.

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15.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中利用了三個相同的瓶子、水和海綿,如圖所示.

(1)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果.
(2)比較a、b兩圖可知,壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)比較a、c兩圖,可知受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法有控制變量法和轉化法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小強與小宏同學為了比較泡沫塑料和棉絮保溫性能的好壞,兩人設計并進行了一個實驗.他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓他們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
(1)為保證實驗的準確性,實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應考慮其他因素,即兩個燒瓶完全相同,保持水的初溫相同、熱水的質量相同和環(huán)境因素相同.
(2)按照計劃操作,小強與小宏同學把實驗測得的數據填在了下表中:
時間/min010203040170180
泡沫塑料組水溫/℃80645550412120
棉絮組水溫/℃80564332282020
分析上表數據可知:他們實驗時的室內溫度是20℃.經過40min后,用泡沫塑料包著的燒瓶水溫降低了39℃,而是棉絮包著的燒瓶水溫降低了52℃.由此得出的實驗結論是泡沫塑料保溫性能好.
(3)該實驗中,除了采用相同時間內觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外,你還可以采用讓兩瓶水降低相同的溫度,比較所需的時間方法來比較這兩種材料的保溫性能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.

(1)除圖甲所示的實驗儀器外,還需用到的測量工具是刻度尺.
(2)實驗時,玻璃板要與紙面垂直放置.沿玻璃板畫一條直線MN代表的平面鏡位置,然后把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像,這個像是由于光的反射形成的.
(3)圖乙是某小組同學用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關系.分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點:像和物到平面鏡的距離相等;像和物的連線與平面鏡垂直.有同學將白紙沿直線MN對折后發(fā)現蠟燭的位置和它的像的位置重合.
(4)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,因為這樣方便確定蠟燭所成像的位置.如果小明在尋找蠟燭A的像的位置時,無論怎樣沿桌面移動蠟燭B,都不能使它與蠟燭A的像重合,可能的原因是玻璃板與紙面不垂直.

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20.用塑料瓶做了以下實驗(1)將塑料瓶裝滿水,覆蓋一張硬紙片后倒置,水和紙片均不會下落,如圖甲所示,該實驗說明了大氣壓強的存在.
(2)將塑料瓶裝滿水,在瓶側面扎兩個小孔,水從小孔流出,如圖乙所示,該實驗說明液體壓強與液體的深度有關.

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