【題目】圖甲是小強(qiáng)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路（電源電壓保持不變），圖乙是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為 V；當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，為使R兩端的電壓 （選填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“a”或“b”）端滑動(dòng)

【答案】3 不變 b

【解析】

試題分析：由圖乙可得對(duì)應(yīng)點(diǎn)的I×R=U=3V，故R兩端的電壓為3V；由串聯(lián)分壓可知電壓的分配按照電阻大小分配的，在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)利用控制變量法即保持電阻兩端的電壓不變，所以由串聯(lián)電路電阻兩端的電壓與電阻成正比，故當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，為使R兩端的電壓不變，滑動(dòng)變阻器的阻值也要增大，故滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向b端滑動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)鉛球，使用多年后磨損得很厲害．下列物理量中沒(méi)有變化的是（　�。�

A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 球重 D. 體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保證飛機(jī)能在空中飛行，選用鋁合金材料制作機(jī)身，因?yàn)檫@種材料（　�。�

A. 質(zhì)量小 B. 體積大 C. 密度小 D. 密度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度表示物體的冷熱程度，常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的_____性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·大連卷】某同學(xué)要將水和硫酸銅溶液裝入量筒中做“做液體擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn)，已知水的密度小于硫酸銅溶液的密度，裝好液體后，處于量筒底部的液體應(yīng)該是___．裝好液體的量筒所處的環(huán)境溫度越高，液體顏色變均勻所用的時(shí)間越短，這說(shuō)明溫度越高，液體擴(kuò)散得越____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）以下探究中，不重復(fù)操作，合理的順序是：________________。

（2）物塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力F浮=_________N．

（3）步驟_______的操作有錯(cuò)誤：_______________，導(dǎo)致本實(shí)驗(yàn)測(cè)量的F浮 ______G排．（選填：“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】焚燒農(nóng)作物秸稈不僅造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，還造成大量能源的浪費(fèi)，研究表明，秸稈的熱值為0.75×103J/kg．

（1）我國(guó)第一家秸桿發(fā)電廠．已經(jīng)開(kāi)始正式發(fā)電．從此．中國(guó)電網(wǎng)里出現(xiàn)了由農(nóng)民“種”出來(lái)的電流．據(jù)了解，我國(guó)每年僅農(nóng)作物秸桿產(chǎn)量大約就有6億噸（合6×1011kg）．如果這些秸桿完全燃燒可放出多少焦耳的熱量用于發(fā)電？

（2）某農(nóng)戶鍋內(nèi)盛水15kg．如果通過(guò)燃燒秸桿的方式將這些水從20℃加熱到100℃．共需要多少千克的秸桿？（設(shè)這些秸稈完全燃燒，且放出的熱量有21%被水吸收）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是________；若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上______個(gè)鉤碼。

（3）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝____________，☆＝__________；

（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是__________________。

（5）接著又用彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，杠桿平衡后，保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將_________（變大、變小或不變），這是因?yàn)?/span>_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)是很多人喜愛(ài)的一種休閑活動(dòng)，如圖是釣魚(yú)示意圖。

（1）釣魚(yú)竿是杠桿，釣魚(yú)時(shí)，若其它條件不變，魚(yú)竿長(zhǎng)度越長(zhǎng)，手提魚(yú)竿的力越_____。

（2）釣魚(yú)者將一條重為5牛的魚(yú)從水面提高2米，再沿水平方向移動(dòng)1米。在這一過(guò)程中，釣魚(yú)者克服魚(yú)的重力做功為______焦。

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