【題目】將平底薄壁直圓筒狀的空杯,放在飲料機(jī)的水平杯座上接飲料。杯座受到的壓力F隨杯中飲料的高度h變化的圖像如圖。飲料出口的橫截面積S1=0.4cm2,飲料流出的速度v=50cm/s,杯高H=10cm,杯底面積S2=30cm2,g取10N/kg,求:
(1)杯子重多少?裝滿飲料時(shí)杯底受到飲料的壓力多少?
(2)飲料的密度為多少?
(3)設(shè)杯底與杯座的接觸面積也為S2,飲料持續(xù)流入空杯5s后關(guān)閉開關(guān),杯對(duì)杯座的壓強(qiáng)為多少?
【答案】(1)0.9N,3.6N;(2)1.2×103kg/m3;(3)0.7×103Pa
【解析】
(1)由圖可知,空杯對(duì)杯座的壓力為
則杯重為
由圖可知,裝滿飲料時(shí),杯對(duì)杯座的壓力為
因杯子為平底薄壁直圓筒狀,所以杯底受到飲料的壓力為
(2)飲料的質(zhì)量為
杯中飲料的體積為
則飲料的密度為
(3)飲料持續(xù)流入空杯5s,則流入杯中飲料的質(zhì)量為
此時(shí)飲料對(duì)杯底的壓力為
此時(shí)杯對(duì)杯座的壓強(qiáng)為
答:(1)杯子重0.9N,裝滿飲料時(shí),杯底受到飲料的壓力為3.6N;
(2)飲料的密度為1.2×103kg/m3;
(3)杯對(duì)杯座的壓強(qiáng)為0.7×103Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在某一位置時(shí),R′、R2兩端的電壓分別為U1、U2,當(dāng)滑片P在另一個(gè)位置時(shí),R′、R2兩端的電壓分別為U1’、U2′, △U1=┃U1-U1′┃,△U2=┃U2-U2′┃,則△U1____△U2(填 “<”“=”“>”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲、乙所示的裝置,分別探究“通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”.
(1)在圖甲中,閉合開關(guān)后,通電螺線管的右端為 極.(選填“N”或“S”)
(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將電源正負(fù)極對(duì)調(diào),發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和 有關(guān).
(3)圖乙中,閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動(dòng),當(dāng)磁體左右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)偏轉(zhuǎn).這說(shuō)明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由. .
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的 越大,吸收的熱量就越 .(選填:“多”或“少”)
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān), 的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖,將長(zhǎng)方體木塊置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上勻速拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),根據(jù)____知識(shí)即可知滑動(dòng)摩擦力的大;
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越____;
(3)在丙圖中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為2N,此時(shí)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2.5N,此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為____N;
(4)小娟實(shí)驗(yàn)時(shí),先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力___實(shí)際摩擦力(選填“大于”“等于”或“小于”);
(5)采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)很難控制彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定,其原因是很難保持木塊做__________,曉彤用了圖丁的方法進(jìn)行探究,用力將木板向右抽出,木塊所受的摩擦力方向是水平向____,當(dāng)水平拉動(dòng)木板,待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,測(cè)力計(jì)C的示數(shù)為3.0N,測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為1.8N,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著我國(guó)快遞行業(yè)的蓬勃發(fā)展,各種各樣的派件方式被人們充分利用了起來(lái)。一些地理?xiàng)l件比較惡劣的地區(qū)。比如邊遠(yuǎn)哨所、南海島嶼。高山峻嶺等,甚至使用無(wú)人機(jī)運(yùn)送貨物。如圖所示,無(wú)人機(jī)下方用繩子懸掛一個(gè)重物,不考慮空氣阻力,則無(wú)人機(jī)在空中( )
A.懸停時(shí),重物受到的重力與重物對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力
B.加速上升時(shí),重物受到非平衡力的作用
C.勻速下降時(shí),重物所受的重力大于繩子對(duì)重物的拉力
D.水平勻速飛行時(shí),懸掛重物的繩子會(huì)偏離豎直方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中,用相同的酒精燈對(duì)四種液體加熱,得到如表所示的數(shù)據(jù):
如果四次實(shí)驗(yàn)中,在相同時(shí)間內(nèi),水、甲、乙、丙吸收的熱量相等,已知水的比熱容為c水=4.2×103J(kg℃)﹣1, 則由上述條件可得
A. 丙液體的比熱容小于乙液體的比熱容
B. 乙液體的比熱容為2.1×103J(kg℃)﹣1
C. 第1次實(shí)驗(yàn)中,水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量
D. 第3、4次實(shí)驗(yàn)中,乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示;物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示.則下列說(shuō)法中正確的是
A. 0~2s內(nèi)物體保持靜止,不受摩擦力的作用
B. 2~4s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N
D. 2~6s內(nèi)物體受到的摩擦力大小保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑片向左移動(dòng)時(shí)
A. 電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
B. 電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
D. 電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大
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