【題目】不接觸的兩個物體通過“場”也能產(chǎn)生相互作用。“場”是一種特殊的物質(zhì)，看不見，摸不到，但卻真實(shí)存在。例如我們學(xué)習(xí)過的：地球周圍存在重力場，重力場對地球附近有質(zhì)量的物體有力的作用：磁體周圍存在磁場，磁場對放入其中的磁體有力的作用；帶電體周圍存在電場，電場會對放入其中的哪個物體有力的作用

A. 小磁針B. 石塊C. 冰塊D. 帶電小球

【答案】D

【解析】

帶電體周圍存在電場，由題意類比可知，電場會對放入其中的帶電物體有力的作用；故ABC錯誤；D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《新交法》規(guī)定乘客在車行駛的過程中也必須系安全帶，而汽車制造商也把安全帶做得很寬，請解釋 為什么要系安全帶及安全帶做得寬的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雷對凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：

（1）他第一次測量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，則測得的焦距為__________cm。

（2）由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：_________________________________．

（3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是：對同一凸透鏡，_____光入射時(shí)焦距小些．

（4）探究完成后，小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)．從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為16.0cm時(shí)，有兩個小組所測像距分別為19.0cm、13.0cm，與理論像距16.0cm相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因：____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上的大燒杯內(nèi)裝有水，輕輕放入一個小球后，從燒杯中溢出200g的水，則下列判斷中正確的是（ ）

A. 小球所受浮力可能等于2 N B. 小球的質(zhì)量可能小于200g

C. 小球的體積一定等于200cm3 D. 水對燒杯底的壓強(qiáng)一定增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“武漢號”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦在亞洲處于領(lǐng)先水平，參加了我國海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護(hù)航任務(wù)�！拔錆h號”的排水量為7000t，是一種防空、反潛、反艦?zāi)芰獾倪h(yuǎn)洋驅(qū)逐艦。（海水的密度為1.03×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）滿載時(shí)，“武漢號”受到的浮力有多大？

（2）若艦底某處距海面的深度為8m，則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？

（3）“武漢號”在巡航時(shí)，通過艦載雷達(dá)發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。若雷達(dá)發(fā)出電磁波經(jīng)2×10-4s收到了回波，則目標(biāo)距軍艦的距離是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類對于水資源的過度開發(fā)利用導(dǎo)致很多水庫的水位下降．水位下降后，仍浸沒在水底的物體的上表面受到水的壓強(qiáng)將 ；仍漂浮在水面上的物體與它成的像之間的距離將 ．（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果通常有兩種，一是改變物體的_____________________，二是改變物體的形狀。__________________是用來表示壓力作用效果的物理量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化說法正確的是（ ）

A. 樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象

B. 太陽出來霧散了，屬于汽化現(xiàn)象

C. 開燈的瞬間，燈絲燒斷了，屬于液化現(xiàn)象

D. 冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個中學(xué)生向上拋出一個籃球，在籃球上升（忽略空氣阻力）的過程中，籃球的

A. 動能減少，重力勢能減少

B. 動能增加，機(jī)械能增加

C. 動能增加，機(jī)械能不變

D. 動能減少，重力勢能增加

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同步練習(xí)冊答案