分析 使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:刻度尺最小分度值是1mm,估讀到最小分度值的下一位;桌子的左端與15cm的刻度線對齊,右端剛好與60cm的刻度線對齊,若以cm為記錄的單位,所以桌子的長度為L=60.00cm-15.00cm=45.00cm.若用m為記錄單位,準(zhǔn)確程度不變,為0.4500m.
故答案為:45.00;0.4500.
點評 在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把紙板ENF豎直地立在平面鏡上 | |
B. | 把紙板NOF向前折或向后折,觀察能否看見反射光線 | |
C. | 改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察反射光線的方向怎樣改變 | |
D. | 一束光貼紙板沿某一個角度射到O點,用刻度尺量出反射角和入射角的大小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做功越多功率越大 | B. | 做功時間越長功率就越小 | ||
C. | 在相同時間內(nèi),功率越大,做功越多 | D. | 功率越大,做功越多 |
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