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17．一支筷子斜插入水中，水中部分的筷子將會彎折，下圖正確的（　�。�
A．B．C．D．

分析 當光從空氣中斜射入水中時，會因光的折射現象發(fā)生偏折，折射光線向法線方向偏折．

解答 解：當將筷子插入水中時，水下的筷子反射的光線從水中進入空氣中時，發(fā)生折射，從上面看筷子水中的部分會比實際位置高一些，即水中的筷子向上彎折，故C圖符合題意．
故選：C．

點評 本題主要考查的是光的折射現象在生活中的應用．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．黑板不是光源，我們卻能看到黑板是因為光在黑板表面上發(fā)生漫反射的緣故；但有時從某個角度不能看清黑板上的字，是因為光的鏡面反射現象．古詩詞中有描述光學現象的詩句，如“潭清疑水淺”說的就是光的折射現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，畫出F1的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關于聲音的說法中，正確的是（　�。�
A．俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲
B．“震耳欲聾”說明聲音的音調高
C．“引吭高歌”說明聲音的音調高
D．利用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．太陽光在真空中的傳播速度是3×108m/s．光年的定義是：光在一年中前進的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在冬奧會滑冰比賽中，為了消除冰刀滑行造成的劃痕，使冰面恢復平整，常在比賽間隙進行“補冰”．“補冰”時，工作人員在冰面上澆水，并向澆水處噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）．在“補冰”時干冰和水發(fā)生物態(tài)變化的過程中（　�。�
A．均吸收熱量B．干冰吸收熱量，水放出熱量
C．均放出熱量D．干冰放出熱量，水吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．劉婧以一定速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運動叫斜拋運動．他想：怎樣才能將石子拋得更遠呢？于是她找來怡琳一起做如下探究：
他們用如圖甲所示的裝置來實驗，保持容器水平，讓噴嘴的位置不變，用開關控制水噴出的速度．

（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點，如甲圖所示，劉婧和怡琳經過分析得出如下結論：在拋射角一定時，當物體拋出的速度越大，拋出的距離就越遠．
（2）然后控制開關，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如乙圖所示，又做了幾次實驗，得到如下數據：
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
劉婧和怡琳對上述數據進行了歸納和分析，得出的結論是：在拋射速度一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離先增大，后減小，當夾角為45°時，拋出距離最遠．你能想到此條結論在體育課上的應用之一是推鉛球（或拋實心球）．
（3）總結上述的探究過程，劉婧和怡琳成功地運用了控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．我國第一座光伏電站采用晶體硅光伏發(fā)電系統(tǒng)，利用太陽能發(fā)電，功率為3.2×106W．假設一年平均有效發(fā)電時間為1200h，則年發(fā)電量可達3.84×106kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．回顧實驗和探究：
（1）某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數值鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”）請你根據圖示完成下表

小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程s/m0.260.64
時間t/s4
平均速度v/（m/s）
（2）分析表中的數據，小車全程是做勻速運動嗎？為什么？
（3）該實驗所用的測量工具是刻度尺和秒表．

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