【題目】圓柱形容器內(nèi)有未知液體，一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體金屬塊，用繩子系住，靜止在容器底部，此時(shí)容器底部液體壓強(qiáng)為6400Pa，液面距底部高度h為40cm，如圖所示，用力豎直向上以2cm/s的速度勻速提起金屬塊。（g取10N/kg不計(jì)液體阻力）

(1)未知液體的密度？

(2)金屬塊未露出液面前，金屬塊所受浮力；

(3)若金屬塊重66N，在勻速提升5s過程中，求金屬塊上升的距離，拉力所做的功，拉力的功率。

【答案】(1)1.6103kg/m3；(2)16N；(3)0.1m；5J；1W

【解析】

(1)根據(jù)液體壓強(qiáng)公式

可得液體的密度為

(2)金屬塊未露出液面前，所受浮力等于其排開液體的重力，則

(3)金屬塊以2cm/的速度勻速上升，勻速提升5s過程中，金屬塊上升的距離為

金屬塊在豎直方向上受力平衡，則拉力為

拉力所做的功為

拉力的功率為

答：(1)未知液體的密度是1.6103kg/m3；

(2)金屬塊未露出液面前，金屬塊所受浮力是16N；

(3)金屬塊上升的距離為0.1m，拉力所做的功為5J，拉力的功率為1W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是工人用電鋸鋸斷鋼條，火花四濺的情景。下列描述正確的是（　　　）

A.電鋸的鋸片溫度升高是通過做功的方式增大內(nèi)能的

B.電鋸的電動(dòng)機(jī)工作過程中主要是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.鋸鋼條時(shí)，聞到焦糊的氣味，是發(fā)生了擴(kuò)散觀象

D.火花四濺是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置，AB為水平輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，，G1=150 N，G3=160 N。水平地面上的物體G1通過細(xì)繩懸掛在A點(diǎn)，G2、G3、G4通過滑輪連接，滑輪懸掛于B點(diǎn)，G2恰好勻速下降，此時(shí)地面對(duì)物體G1的支持力為50 N，則G2受到的重力為_________N。若用力F沿水平方向向右勻速拉動(dòng)物體G4，使G2勻速上升，則力F的大小為_______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)要測(cè)量電阻RX的阻值，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電阻RX(約5 Ω )、兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、 滑動(dòng)變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物圖連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向接線柱D移動(dòng)時(shí)接入電路的阻值變小。

（________________________）

(2)正確連線后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓且?guī)缀醪蛔�。若電路中只有一處故障，可判斷該故障�?/span>____________。

(3)排除故障繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某次測(cè)量，電流表的示數(shù)為0.50 A,電壓表的示數(shù)如圖,該示數(shù)為_____V,則RX=______Ω。

(4)某同學(xué)利用電源(電壓未知)、電阻箱(0-999.9 Q)和電流表(指針能正常偏轉(zhuǎn)，但刻度盤示數(shù)模糊不清)等器材，測(cè)電阻RX的阻值，設(shè)計(jì)的電路如圖。完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①正確連接電路，斷開S1、S2，將電阻箱R阻值調(diào)至最大；

②____________________;

③_________________;

④電阻RX=______________。 (用測(cè)得量的符號(hào)表示)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蓮蓮用電熱水壺?zé)?她突發(fā)奇想,想測(cè)量該電熱水壺的燒水效率。她査看了該電熱水壺的銘牌如圖所示,然后裝了1L水,測(cè)出水的初始溫度為25℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測(cè)量出水燒開用時(shí)5 min50 s,則在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下, 把電熱水壺中的水燒開,水需要吸收 J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為 , [ρ水=1.0×103kg/m3, C水=4.2×103J/(kg℃)]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)量標(biāo)有電壓為2.5 V的某小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示為電路圖：

(1)根據(jù)電路圖完成圖乙中實(shí)物連接；

（______）

(2)如圖丙所示，小燈泡正常工作時(shí)電流表的讀數(shù)為______A，此時(shí)小燈泡的電阻為______Ω（保留1位小數(shù)）；

(3)通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次測(cè)量；

(4)畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的U—I關(guān)系圖像（如圖�。�，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。說明______；

(5)若將這樣的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則此時(shí)兩個(gè)小燈泡的總功率為______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)充完整：

(1)把托盤天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺_____端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)節(jié)，使托盤天平平衡；（均選填“左”或“右”）

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量醬油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖1，則他的操作存在的錯(cuò)誤是____；

(3)重新調(diào)節(jié)好天平，小華稱得醬油和燒杯的總質(zhì)量為64.8g，然后將一部份醬油倒入量筒中，如圖2，再將燒杯放在天平上，稱得剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖3由此可知：量筒中醬油的體積是___cm3，剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量是___g，醬油的密度是___g/cm3；

(4)如果小華將醬油倒入量筒時(shí)發(fā)生了飛濺，有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方筒壁上，一直未流下去，則他所測(cè)得的醬油密度值比真實(shí)值_____（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在家里測(cè)量土豆的密度（大于水），找來(lái)一個(gè)不吸水的正方體木塊、一個(gè)圓柱形容器，還有待測(cè)土豆（不吸水）、刻度尺。實(shí)驗(yàn)操作和分析如下：

(1)將正方體木塊放入裝有適量水（液體）的容器中，如圖甲，待其靜止后用刻度尺測(cè)出露出水面的高度為h1。

(2)將土豆放在木塊中央，如圖乙，靜止后測(cè)出木塊露出水面高度為h2，比較甲乙兩次實(shí)驗(yàn)，分析可知木塊所受浮力大小與_____有關(guān)。

(3)如圖丙，用質(zhì)量可忽略不計(jì)的細(xì)線將土豆系在木塊中央，倒放（土豆在下面），慢慢放入在同一容器中。靜止后測(cè)出木塊露出水面的高度為h3；靜止后土豆受到的重力和它受到的浮力_____（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。

(4)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊靜止后容器內(nèi)水面高度_____（選填“相同”或“不相同”）。

(5)實(shí)驗(yàn)中，小明按照如圖甲，丙、乙的順序操作，則測(cè)出土豆的密度值與真實(shí)值相比_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是_____。

(6)土豆密度的表達(dá)式=_____（水的密度用表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 從 a 端滑動(dòng)到 b 端，在此過程中（ ）

A.電路中的總電阻先變大后變小

B.電流表的示數(shù)先變大后變小

C.電壓表的示數(shù)先變小后變大

D.R 的功率先變小后變大

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