11．如圖所示，表示聲音傳到人耳的詳細過程是：音叉振動在空氣中激起振動，傳到人耳時引起耳內(nèi)鼓膜振動，從而產(chǎn)生聽覺．

分析 聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

解答 解：人耳聽到聲音的過程是：發(fā)聲體振動產(chǎn)生聲波，聲波通過空氣傳播，被人耳的耳廓收集并進入外耳道引起鼓膜的振動傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸中的感覺細胞，使聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳入大腦，從而引起聽覺．
故答案為：振動；鼓膜．

點評 本題考查人耳聽到聲音的過程，聽覺的形成結(jié)合示意圖記憶效果好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．郊游時，同學(xué)們看到：①水中的魚；②潭清疑水淺；③岸邊樹木花草在水中的“倒影”；④自己在陽光下的影子．上述現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是④；屬于光的反射現(xiàn)象的是③；屬于光的折射現(xiàn)象的是①②．（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)照圖所示的電路圖將實物連接起來，閉合開關(guān)S后，觀察電流表A1的示數(shù)是0.3A，電流表A的示數(shù)是0.5A；如果已知L1的電阻為10Ω．求：
（1）電源電壓是多少？
（2）L2的電阻是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的善國路上．（已知水的密度為1×103kg/m3）求：
（1）灑水車駛過2km公路需要多少時間？
（2）若灑水車水箱容積為6m3，則灑水車水箱最多能裝多少千克的水？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．作圖題．
（1）根據(jù)如圖1所示的磁感線的方向，在圖中標出條形磁鐵的N、S極．
（2）畫出如圖2所示杠桿的動力臂l1和阻力臂l2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在一般情況下，下列物品中屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．鉛筆芯B．塑料尺C．玻璃杯D．橡皮擦

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與：
①導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
②導(dǎo)體的長度有關(guān)；
③導(dǎo)體的材料有關(guān)．
供她選擇的導(dǎo)體如表所示．
導(dǎo)線材料長度橫截面積
A鎳鉻0.51
B鎳鉻11
C鎳鉻0.52
D錳銅0.51
她畫出了實驗電路圖，并按要求正確地連接了電路．請你幫小芳完成下列填空（只填序號）：
（1）要驗證猜想①，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是A和C；
（2）要驗證猜想②，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是A和B；
（3）小芳同學(xué)選擇A和D兩段導(dǎo)體是要驗證導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．實驗時若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上不能（填“能”或“不能”）  看到反射光，此時反射光線和入射光線在（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：反射時，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象或做法中說明聲波可以傳遞信息的是（　　）
A．蝙蝠靠超聲波捕食
B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石
C．用聲波清洗精細的機械
D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血

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同步練習(xí)冊答案