如圖所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的圓柱形容器，容器內(nèi)分別裝有一定量的水。若甲容器內(nèi)只有水，此時(shí)甲容器對桌面的壓力為F1；若將一木塊放入乙容器中，木塊靜止時(shí)漂浮在水面上，木塊靜止時(shí)乙容器對桌面的壓力為F2；若將一個(gè)小球放入丙容器中，小球靜止時(shí)懸浮在水中，此時(shí)丙容器對桌面的壓力為F3；當(dāng)甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個(gè)小球時(shí)，容器內(nèi)的水對容器底部的壓強(qiáng)均為P。則下列四種說法正確的是

A．F1< F2 =F3 B．F1=F2=F3

C．F1= F2< F3 D．F1< F2 <F3

練習(xí)冊系列答案
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（6分）圖中的山地自行車相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

車架材料

碳纖維

車架材料體積/cm3

2500

車架質(zhì)量/kg

4.5

整車質(zhì)量/kg

10

單輪接觸面積/cm2

3

（1）求碳纖維車架的密度。（2）質(zhì)量50kg的小李騎行山地自行車時(shí)，自行車對地面的壓強(qiáng)是多少？

（3）小李勻速騎行3km，若自行車受到阻力為10N，求他的騎行所做的功。(g取10N/kg)

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“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，經(jīng)柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”．這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩．對這道詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（ ）

A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象

C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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導(dǎo)體電阻為10Ω，通過導(dǎo)體的電流為1A，則10 s內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量為 J。

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同種電荷相互排斥，異種電荷相互 。

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在圖的四種情況中，力F對物體做功的是

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圖所示的光現(xiàn)象中，能用光的反射解釋的是

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受阿基米德辨別真假皇冠故事啟發(fā)，同學(xué)們設(shè)計(jì)了一個(gè)測量碗的密度的探究實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)如圖，則空碗漂浮時(shí)受到的浮力為 N 。

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生物進(jìn)化過程中，生物的某些部位長成了特殊的形狀；生活、生產(chǎn)中機(jī)械和交通設(shè)施也做成一定的形狀以適應(yīng)實(shí)際需要．那么圖示中達(dá)到了減小壓強(qiáng)效果的是（ ）

A．啄木鳥的喙能插入堅(jiān)硬的樹皮

B．載重汽車有許多輪子

C．盲道上鋪有凸起花紋

D．注射器的頭很尖

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