【題目】在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小陽(yáng)用同一實(shí)驗(yàn)裝置,讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒,完成以下實(shí)驗(yàn)。
(1)通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近,可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同時(shí)物體的_____越大,動(dòng)能越大。對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出:質(zhì)量相同時(shí),物體位置越高,重力勢(shì)能_____。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,硬紙盒所受滑動(dòng)摩擦力_____(選填“相同”或“不同”)
(2)如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí),硬紙盒被撞后滑出木板掉落,為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn),再與甲圖實(shí)驗(yàn)對(duì)比。在不改變木板長(zhǎng)度的情況下,應(yīng)采用以下_____方法(填寫正確選項(xiàng)前的字母)。
A.換用質(zhì)量更小的鋼球
B.給水平木板鋪上毛巾
C.適當(dāng)降低鋼球的高度
D.換用一個(gè)較重的硬紙盒
(3)若要探究影響動(dòng)能大小的另一因素,具體的操作方法是:選擇兩個(gè)_____不同的鋼球,從同一斜面相同高度由靜止滑下。
(4)小陽(yáng)在原硬紙盒的上表面粘上砝碼,設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn),探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出:滑動(dòng)摩擦力與_____有關(guān)。
【答案】(1)速度; 越大; 相同; (2)C; (3)質(zhì)量; 壓力大小
【解析】
(1)物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),在探究時(shí)需要利用控制變量法進(jìn)行分析,即探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí),需要控制小球的質(zhì)量相同;重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān);摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān);
(2)實(shí)驗(yàn)中,小球到達(dá)水平面時(shí)的速度由小球的高度決定,通過調(diào)整高度可調(diào)整其速度,從而改變動(dòng)能;
(3)探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要控制小球的速度相同,選擇不同質(zhì)量的小球;
(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。
(1)通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)知道,兩球質(zhì)量相同,釋放的高度不同,即達(dá)到水平面時(shí)的速度不同,根據(jù)硬紙盒被推的遠(yuǎn)近,可以得出結(jié)論是:質(zhì)量相同時(shí)物體的速度越大,動(dòng)能越大;重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān);對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出:質(zhì)量相同時(shí),物體位置越高,重力勢(shì)能越大;在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,硬紙盒對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗糙程度相同,所以受滑動(dòng)摩擦力相同;
(2)做圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止造成硬紙盒掉落造成損壞,可適當(dāng)降低鋼球的高度,這樣小球的動(dòng)能減小,撞擊紙盒后前進(jìn)的距離變小,就不會(huì)掉落了,同時(shí)還控制了質(zhì)量和接觸面相同,故C正確,應(yīng)選C;
(3)物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),若要探究影響動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球的速度相同,具體操作方法是:選擇兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球,從同一斜面相同高度由靜止滑下;
(4)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),小陽(yáng)在原硬紙盒的上表面粘上砝碼,改變了壓力的大小,可以探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,所以通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是攝影師拍攝到的小螞蟻搬運(yùn)東西時(shí)猶如玩雜耍“疊羅漢”的精彩畫面;無(wú)風(fēng)時(shí),最上端的螞蟻馱著果實(shí)靜止不動(dòng),對(duì)于該靜止的果實(shí),下列說法正確的是
A. 果實(shí)受到的重力和螞蟻對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B. 果實(shí)受到的重力和果實(shí)對(duì)螞蟻的壓力一對(duì)相互作用力
C. 果實(shí)能靜止,是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力小于果實(shí)受到的重力
D. 果實(shí)能靜止,是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力大于果實(shí)受到的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩套裝置中,每個(gè)滑輪的質(zhì)量相等,繩重和摩擦忽略不計(jì).用 甲裝置把重為 100N 物體 G 升高 2m,所用拉力為 62.5N,甲、乙裝置的機(jī)械效率分別 η1、η2 , 則 η1= ________;若用乙裝置提相同的重物,則拉力 F2 ________F1(選 填“>”、“<”或“=”,下同),機(jī)械效率 η2________η1 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,壓在杯底的乒乓球,上浮時(shí)會(huì)彈離水面。下列說法正確的是
A. 乒乓球上浮過程中,受到的浮力始終不變
B. 乒乓球彈離水面后上升過程中,重力勢(shì)能減小
C. 乒乓球靜止在水面上時(shí),受到的浮力大于自身的重力
D. 乒乓球上浮過程中,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)先不變,后減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電路已部分連接,如圖甲所示:
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端__________。
(2)正確接入電壓表后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表均有示數(shù)接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作_____。
A. 檢查電路 B. 移動(dòng)滑動(dòng)P,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為________V。
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置________(選填“能”或“不能”)用來驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
在我國(guó)隨著人民生活水平的不斷提高和“汽車下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,汽車已經(jīng)走進(jìn)了很多普通農(nóng)村家庭,最近小王家也購(gòu)買了一輛小汽車。小王十分高興,將汽車?yán)锢锿馔饪戳藗(gè)遍,并且進(jìn)行了認(rèn)真的思考,發(fā)現(xiàn)汽車上許多地方都用到了物理知識(shí),下面就是他思考的問題,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。
(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),___________沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
(2)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的__________較大的性質(zhì)。
(3)通過查看說明書得知轎車車身質(zhì)量為1 725 kg。當(dāng)車上載有275 kg的人和物品時(shí),車輪與地面的總接觸面積為4.0×10-2 m2,轎車對(duì)地面的壓強(qiáng)為________Pa。(g取10 N/kg)
(4)若汽車油箱的容積為60升,內(nèi)裝的是密度為0.71×103 kg/m3、熱值為4.6×107J/kg的汽油,則該油箱中最多可裝________kg的汽油。若該車以20 m/s的速度勻速行駛100 km時(shí)所消耗的汽油為5 kg,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出的功率為12 kW,則汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為________。
(5)通過測(cè)量獲得轎車以不同的速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離(即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來的距離)數(shù)據(jù)如下表所示:
當(dāng)轎車以80 km/h行駛時(shí)所對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離為_________m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按如圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”.請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)滑片P向A端移動(dòng)時(shí),甲的磁性將________ (填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)流過電磁鐵甲的電流________ 電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”).電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一物塊放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)距離為s,以下說法正確的是( 。
A. 在水平方向上,物體受到地面的摩擦力和拉力F是一對(duì)平衡力
B. 在豎直方向上,物體受到的重力與地面的支持力是一對(duì)平衡力
C. 拉力F做的功大小為Fs
D. 物體機(jī)械能大小保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)把一個(gè)重為2.2N的蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋果所受的浮力為________N。小紅從水中取出蘋果,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小片,如圖所示,再將大塊放入水中,發(fā)現(xiàn)大塊漂浮在水面上,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將小片浸沒于水中,松手后小片將會(huì)_______(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。
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