【題目】現(xiàn)有兩支細玻璃管內(nèi)徑不同，下端玻璃泡相同，玻璃泡和玻璃細管內(nèi)水銀質量相等的合格溫度計，同時插入同一杯熱水中，內(nèi)徑粗的水銀升得低，兩支溫度計的讀數(shù)________________（選填“不確定”“細的高”或“相等”）。另有一支讀數(shù)不準確的溫度計，在測冰水混合物的溫度時，讀數(shù)為20℃；在測標準大氣壓下沸水的溫度時，讀數(shù)為80℃，當用這支溫度計去測實際溫度為60℃的液體溫度時溫度計的示數(shù)應為__________。

【答案】相等 56℃

【解析】

[1]同時插入同一杯熱水中，同一杯水的溫度是相同的，用不同溫度計測量時，這兩支溫度計的讀數(shù)應該是相同的；

[2]冰水混合物的溫度是0℃，標準大氣壓下沸水的溫度是100℃，那么可知這一支讀數(shù)不準確的溫度計每一刻度表示的實際溫度是

當實際溫度是60℃時候，這溫度計上升的格數(shù)是

那么它表示的示數(shù)是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無線充電技術

隨著科技的不斷發(fā)展，無線充電已經(jīng)進入人們的視線。小到手表、手機、電動牙刷，大到電腦、電動汽車的充電，都已經(jīng)實現(xiàn)了從理論研發(fā)到實際應用的轉化。常見的無線充電技術有電磁感應、磁共振、無線電波等方式。

市場上支持無線充電的智能手機和充電器大部分都符合 “Qi”規(guī)格。“Qi”源自漢語“氣功”中的“氣”。Qi技術的原理即為電磁感應，在發(fā)射端和接收端各有一個線圈，如圖甲所示為手機無線充電原理示意圖，電流流過發(fā)射線圈會產(chǎn)生變化的磁場，當接收線圈靠近該變化的磁場時就會產(chǎn)生感應電流給手機充電。采用電磁感應技術實現(xiàn)無線充電的優(yōu)點是原理簡單，適合短距離充電，但需特定的擺放位置才能精確充電。

磁共振方式的原理與聲音的共振原理相同——排列好振動頻率相同的音叉，一個音叉發(fā)聲，其他音叉也會共振發(fā)聲。同樣，排列在磁場中的相同“振動”頻率的線圈，也可從一個向另一個供電，如圖乙所示。相比電磁感應方式，利用磁共振可延長傳輸距離，無需使線圈間的位置完全吻合。這種方式有望廣泛應用于電動汽車，但在技術上實現(xiàn)小型化、高效率化比較難，現(xiàn)在的技術能力大約是直徑0.5m的線圈，在1m左右的距離供電功率約為60W。

無線電波方式主要由微波發(fā)射裝置和微波接收裝置組成，其原理類似于無線電廣播的發(fā)射與接收。 “太空太陽能發(fā)電技術” 就是利用了該原理：利用鋪設在巨大平板上的太陽能電池，在太陽光照射下產(chǎn)生電流，轉換成無線電微波，發(fā)送給地面接收站。地面接收后，將微波恢復為直流電或交流電，送給用戶使用。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）如圖中四個實驗與Qi技術原理相同的是_____。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

（2）根據(jù)文中所述，利用磁共振方式，直徑0.5m的線圈在1m左右的距離范圍內(nèi)，1min內(nèi)可提供的電能約為_______J。

（3）關于無線充電技術，下列說法正確的是_____。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

A．采用電磁感應方式的無線充電技術無需特定位置就能精確充電

B．相比電磁感應方式，利用磁共振方式傳輸距離更短

C．采用無線電波方式的無線充電技術的實現(xiàn)說明電磁波可以傳遞能量

D．太空太陽能發(fā)電技術是將電能轉化為化學能發(fā)送給地面接收站

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究并聯(lián)電路中干路與各支路電流的關系。

（1）以筆畫線代替導線,按電路圖甲把實物圖乙連接完整_____.(導線不許交叉)

（2）連完電路后,閉合開關,三個電流表的示數(shù)如圖所示,則A1的示數(shù)I1是_______A.A2的示數(shù)I2是0.58A,A3的示數(shù)I是__________A.

（3）由上述三個電流的數(shù)值，可近似得出電流關系式為：_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手機掃描二維碼相當于給二維碼拍一張照片�，F(xiàn)有一邊長為2cm的正方形二維碼，若用u表示二維碼到鏡頭的距離，v表示所生成的像到鏡頭的距離，f表示鏡頭的焦距，S表示這張二維碼的面積，S像表示所生成的像的面積，下列說法中正確的是（ ）

A.手機鏡頭掃描二維碼成的是正立的實像

B.，，

C.手機內(nèi)的識別軟件能直接識別二維碼本身發(fā)出的亮度不同的光

D.攝像鏡頭靠近二維碼時，以攝像鏡頭為參照物二維碼是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關后，電流表A1、A2的示數(shù)比為1：4，則下列說法正確的是 （ ）

A. 通過R1、R2的電流之比是1:4

B. R1、R2兩端的電壓之比是3:1

C. R1、R2的阻值之比是1:3

D. R1、R2的電功率之比是1:3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是一實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實物圖，所用的小燈泡標有“2.5V”字樣。

（1）圖甲中有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上劃“×”，并畫出正確的連線_____________。

（2）檢查電路無誤后，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表讀數(shù)如圖乙，小燈泡正常發(fā)光，此時燈絲的電阻為_____Ω。向_____（選填“左”或“右”）移動滑動變阻器滑片，燈泡兩端電壓逐次下降，燈絲溫度也不斷降低，測量數(shù)據(jù)如下表。

（3）對比不同電壓下小燈泡的阻值，把你的發(fā)現(xiàn)寫成具有概括性的一句話：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光屏上得到燭焰清晰的像，以下說法正確的是

A.此時光屏上成倒立縮小的實像

B.將蠟燭向下移動，光屏上的像也跟著向下移動

C.在蠟燭和凸透鏡之間放一個近視鏡，適當向右移動光屏能在光屏上看到清晰的像

D.將蠟燭放到44cm刻度線處時，移動光屏，能在光屏上承接到放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究冰的熔化和水的沸騰實驗時，設計了如圖甲的實驗裝置，如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質在熔化和沸騰過程中溫度隨時間變化的圖象。

（1）如圖甲所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，是為了使冰塊受熱________ （填“均勻”或“不均勻”）。

（2）由圖乙可看出，冰熔化時要吸收熱量，但溫度__________，說明冰是_________（選填“晶體”或“非晶體”）。

（3）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小華由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為第_______min時的數(shù)據(jù)是錯誤的。

時間/min

…

10

11

12

13

14

15

16

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

改正數(shù)據(jù)后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可看出該地水的沸點為_______℃；水在沸騰過程中不斷吸熱，溫度_______。

（4）水沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸_________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，用同樣的力再次撥動鋼尺，比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)出的音調(diào)。下列做法中所用到的科學探究方法與此相同的是

A.地震、火山爆發(fā)、海嘯等自然災害發(fā)生時，都伴有次聲波產(chǎn)生，而人耳聽不到次聲波，不能準確預測災害的發(fā)生。使用靈敏的聲學儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波，處理這些信息，可以確定這些活動發(fā)生的方位和強度

B.人們用噪聲監(jiān)測儀來監(jiān)測噪聲的強弱等級，以便及時采取措施，控制噪聲

C.人們用光線來表示光的傳播徑跡和方向

D.取材質相同但質量與體積均不相同的松木塊，用天平測出它們的質量，用量筒量出它們的體積。通過計算得出“同種物體質量與體積的比值，即密度相同”的結論

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