在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已完成了下圖八中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是                                   ；

如果還想繼續(xù)探究，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么(在左圖八下邊畫(huà)出操作方法簡(jiǎn)圖)?并與圖       比較才能得出摩擦力的大小與           的關(guān)系．

           圖八


摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；甲；壓力。

拉力的大�。疦

彈簧的長(zhǎng)度／cm


彈簧的伸長(zhǎng)/cm

0

1

2

3

4


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·哈爾濱）如圖所示，小機(jī)車(chē)通過(guò)滑輪組提升重物，機(jī)車(chē)的最大輸出功率為10 kW重物重3 500 N，動(dòng)滑輪重500 N.機(jī)車(chē)所受摩擦阻力不計(jì)，繩重及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)摩擦忽略不計(jì).

　

�。�1）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

�。�2）若要求重物以1 m/s勻速提升，則機(jī)車(chē)能提升重物的最大重量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·濟(jì)寧）小夢(mèng)家新買(mǎi)了一口電飯鍋，如圖甲所示.通過(guò)查看說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài)：一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài)，另一種是水燒干后的保溫狀態(tài).圖乙是電飯鍋的電路圖，R1是電阻，R2是加熱用的電熱絲.

�。�1）自動(dòng)開(kāi)關(guān)S接通或斷開(kāi)時(shí)，電飯鍋分別處于哪種狀態(tài)？說(shuō)明理由.

�。�2）要是R2在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下的 1/25，R1與R2應(yīng)滿(mǎn)足什么關(guān)系？

�。�3）“母親節(jié)”到了，小夢(mèng)想為媽媽準(zhǔn)備泡腳水，由于水溫較低，小夢(mèng)先從盛有5 kg水的桶中取出2 kg水倒入電飯鍋中加熱4 min后，將水倒回水桶中，經(jīng)過(guò)測(cè)量桶中水溫升高了20 ℃（整個(gè)過(guò)程不計(jì)能量損失）.請(qǐng)計(jì)算R2的阻值.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖2 是某學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ）

A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?/p>

B．張紅同學(xué)百米沖線(xiàn)后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C．張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力

D． 李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，不受重力的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


裝滿(mǎn)沙的箱子總重為200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，箱受到地面的摩擦力為       N，要減小箱與地面的摩擦力，可以                                （填寫(xiě)一種可操作方法）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


起重機(jī)鋼繩的拉力為6╳104N的時(shí)候，能把重物豎直向上勻速提起，上升速度為0.4m/s．

①若使重物以0.2m/s的速度勻速下降，鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N？

②若重物在下降過(guò)程中停下來(lái)保持靜止不動(dòng)，此時(shí)鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N？

③重物所受的合力大小是多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013·瀘州）一定質(zhì)量的貨物在吊車(chē)鋼索的拉力作用下，豎直向上運(yùn)動(dòng)(不考慮空氣的阻力和鋼索重力)，貨物運(yùn)動(dòng)的路程(s)-時(shí)間(t)圖像如圖所示，根據(jù)圖像，下列判斷正確的是(　)

A.2 s時(shí)鋼索的拉力大小等于8 s時(shí)鋼索的拉力大小

B.貨物豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，4 s時(shí)的速度小于10 s時(shí)的速度

C.0至6 s內(nèi)鋼索拉力做的功小于6 s至12 s內(nèi)鋼索拉力做的功

D.貨物在0至12 s內(nèi)的豎直向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，鋼索拉力的功率保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·德州）潛水是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，如圖是潛水員潛入水下的情景，潛水員隨身配備的潛水裝置涉及許多物理知識(shí).請(qǐng)仿照示例，根據(jù)圖示說(shuō)明提供的信息再選取兩例進(jìn)行分析.

圖示說(shuō)明：①水下手電筒照亮海底世界②寬大腳蹼可以減少體力消耗③鋒利的潛水刀可以割斷海草④全封閉的潛水服能夠保持體溫⑤浮力背心的膨脹或收縮能實(shí)現(xiàn)上升或下降⑥魚(yú)槍利用壓縮空氣能射擊目標(biāo)w   w w .x k b 1.c o m

示例：裝備設(shè)計(jì)及對(duì)應(yīng)的物理原理：①——光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播（或能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為光能）.

分析1：裝備設(shè)計(jì)及對(duì)應(yīng)的物理原理：_________________________________________.

分析2：裝備設(shè)計(jì)及對(duì)應(yīng)的物理原理：_________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·瀘州）某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定某食用油的密度，進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)操作：

�。�1）先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量：

　　　把天平放在水平臺(tái)上，正對(duì)稱(chēng)量標(biāo)尺時(shí)，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，為了使天平橫梁平衡，應(yīng)向___（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平橫梁水平平衡；利用調(diào)好的天平稱(chēng)量空燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，如圖所示，則空燒杯的質(zhì)量m1=_____g.


�。�2）繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)操作步驟時(shí)，設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

　　　方案一：向量筒內(nèi)倒入適量的食用油，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V，然后將量筒內(nèi)的食用油全部倒入空燒杯中，稱(chēng)量出燒杯和油的總質(zhì)量為m2，則食用油密度的表達(dá)式ρ=______.（均用字母表示）

　　　方案二：向量筒內(nèi)倒入適量的食用油，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V2，然后將量筒內(nèi)食用油的一部分倒入空燒杯中，測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量m3，讀出量筒中剩下食用油的體積V3，則食用油密度的表達(dá)式ρ=________.（均用字母表示）

�。�3）在操作過(guò)程正確無(wú)誤的情況下，兩種實(shí)驗(yàn)方案中，方案一誤差可能會(huì)更大一些；引起誤差大的主要原因是________________________________________________________.

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