20.金屬鉑的電阻對(duì)溫度變化很靈敏,可以制成電阻溫度計(jì),小明找來鉑絲電阻Rt,將其置于裝有液體的燒杯內(nèi),通過外界改變液體的溫度,用如圖甲所示的電路測(cè)量其電阻值與溫度的關(guān)系.
(1)圖甲是小明開始時(shí)連接的電路,其中存在一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線在原圖上畫出正確的是接法.
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至B(A/B)端.
(3)下列液體,適合加在燒杯中的是B.
A.自來水   B.煤油   C.食鹽溶液   D.醬油
(4)小明測(cè)出鉑絲電阻阻值與溫度的關(guān)系如表,其中溫度計(jì)示數(shù)為20℃時(shí),電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)Rt阻值為70Ω.
 溫度t(℃) 100 80 60 40 20 0
 電阻Rt(Ω) 150 1301109070 50
(5)請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出鉑絲電阻Rt的阻值與溫度的關(guān)系圖象.
(6)小明從實(shí)驗(yàn)室找來了一個(gè)直流恒流電源,如圖丁所示,調(diào)節(jié)旋鈕可以選擇不同的輸出電流,正常工作時(shí),其輸出電流不隨外部條件的變化而變化,請(qǐng)利用該恒流源以及甲圖中某一電表、開關(guān)、導(dǎo)線和該鉑絲電阻設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易電阻溫度計(jì),并在方框中畫出原理圖,
(7)根據(jù)你在丙圖中所畫的Rt-t圖象,當(dāng)恒流源的輸出電流為0.15A,你設(shè)計(jì)的溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度為50℃,如果要提高該溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度值,請(qǐng)你提出一種簡(jiǎn)便的方法:將恒流源的輸出電流減小.

分析 (1)根據(jù)伏安法測(cè)電阻的原理,電壓表測(cè)鉑絲電阻兩端的電壓;
(2)開關(guān)閉合前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最大處;
(3)根據(jù)燒杯中的液體為絕緣體進(jìn)行選擇;
(4)根據(jù)電流表和電壓表的量程和分度值讀出電流和電壓,然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出Rt的阻值;
(5)將表格的溫度與其對(duì)應(yīng)的電阻描點(diǎn)、連線即可得出鉑絲電阻Rt的阻值與溫度的關(guān)系圖象.
(6)該實(shí)驗(yàn)需測(cè)出不同溫度下鉑絲電阻Rt的阻值,電流已知,用電壓表測(cè)出鉑絲電阻Rt兩端的電壓,從而得出電阻;
(7)根據(jù)恒流電源的輸出電流不變,當(dāng)電壓表示數(shù)最大時(shí),鉑絲電阻Rt的阻值最大,根據(jù)歐姆定律的變形公式求出最大阻值,
然后根據(jù)圖象找出鉑絲電阻Rt的阻值與溫度的關(guān)系式可得出對(duì)應(yīng)的最高溫度;根據(jù)歐姆定律分析,電壓一定時(shí),電路中的電流越小,電路的電阻越大即可.

解答 解:(1)由圖甲可知,開關(guān)閉合前,電壓表測(cè)量的是電源電壓,不符合題意;要測(cè)鉑絲電阻Rt的阻值,電壓表應(yīng)該與鉑絲電阻Rt并聯(lián),
所以錯(cuò)誤的導(dǎo)線是電壓表的“15”接線柱與開關(guān)右接線柱連接的導(dǎo)線,故應(yīng)將電壓表的“15”接線柱與鉑絲電阻R1的右接線柱連接,如圖所示:

(2)開關(guān)閉合前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最大處,故滑片應(yīng)移至B端.
(3)因?yàn)闊械膶?dǎo)線和電阻組成了電路,因此燒杯中的液體應(yīng)該為絕緣體,所以選擇煤油.
故選B.
(4)由圖乙可知,電流表選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A,電流表選擇的量程為0~15V,分度值為0.5V,示數(shù)為14V,
由I=$\frac{U}{R}$得,鉑絲電阻Rt的阻值:Rt=$\frac{U}{I}$=$\frac{14V}{0.2A}$=70Ω.
(5)將表格的溫度與其對(duì)應(yīng)的電阻在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),即將(100,150)(80,130)(60,110)(40,90)(20,70)(0,50)描畫在坐標(biāo)紙上,
然后用平滑的線將其連接起來即可得出鉑絲電阻Rt的阻值與溫度的關(guān)系圖象,如圖所示:

(6)直流恒流電源正常工作時(shí),其輸出電流不隨外部條件的變化而變化,并且可讀出其大小,電壓表并聯(lián)在鉑絲電阻Rt的兩端,如圖所示:

(7)當(dāng)恒流源的輸出電流為0.15A,所以當(dāng)電壓表示數(shù)最大時(shí),即Rt兩端的電壓Ut=15V時(shí),鉑絲電阻Rt的阻值最大,
由丙圖中所畫的Rt-t圖象可知,此時(shí)溫度計(jì)所能測(cè)量的溫度最高;
由I=$\frac{U}{R}$得,鉑絲電阻Rt的阻值:
Rt′=$\frac{{U}_{t}}{{I}_{t}}$=$\frac{15V}{0.15A}$=100Ω,
由圖象可知,鉑絲電阻Rt的阻值與溫度的關(guān)系式:Rt=50+t,
則溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度t=Rt-50=100-50=50℃.
要提高該溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度值,應(yīng)使鉑絲電阻Rt的阻值增大,
根據(jù)歐姆定律可知,電壓一定(即電壓表示數(shù)最大為15V)時(shí),電路中的電流越小,鉑絲電阻Rt的阻值越大,
故提高該溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度值的方法:將恒流源的輸出電流減。
故答案為:(1)見上圖;(2)B;(3)B;(4)70;(5)見上圖;(6)見上圖;(7)將恒流源的輸出電流減。

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路的連接、歐姆定律、串聯(lián)電路的特點(diǎn)、電表的讀數(shù)及電阻的計(jì)算等,關(guān)鍵是根據(jù)圖象找出鉑絲電阻的阻值與溫度的關(guān)系式和歐姆定律的靈活運(yùn)用,涉及到的知識(shí)點(diǎn)多,難度大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批“2.5V  0.75W”的小燈泡,小明想通過實(shí)驗(yàn)探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格.實(shí)驗(yàn)員提供了以下器材:待測(cè)小燈泡、銘牌為“50Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開關(guān)、導(dǎo)線.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整.
(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù);移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表示數(shù)發(fā)生變化,但小燈泡仍不亮,電壓表仍無示數(shù),故障可能是小燈泡短路;
(3)小明排除故障后完成了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“U-I”關(guān)系圖象如圖丙所示,由圖可得小燈泡的額定功率為0.75W,該小燈泡符合(選填“符合”或“不符合”)制造規(guī)格;
(4)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中還發(fā)現(xiàn):
①閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點(diǎn)后,亮度才穩(wěn)定下來,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大.剛閉合開關(guān)時(shí),燈絲的溫度較低,電阻較小,電流較大;當(dāng)燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高,電阻增大,電流減。
②斷開開關(guān),指針偏回到最左端,然后再擺動(dòng)幾下才靜止在“0”刻度處,指針擺動(dòng)幾下才靜止的原因是指針具有慣性會(huì)來回?cái)[動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小剛同學(xué)做“彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表:
拉力大小/N04569101112
彈簧全長(zhǎng)/cm3.55.566.58910.514
(1)經(jīng)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:在彈簧彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比.
(2)在滿足(1)的條件下,每增加1N的力彈簧應(yīng)伸長(zhǎng)0.5cm.
(3)如果用這根彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì),那么彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0~9N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,是劉華在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,電阻絲RA>RB
(1)實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是控制通電時(shí)間和電流相同;電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量無法測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)是通過比較溫度計(jì)示數(shù)變化來間接比較熱量多少的.
(2)閉合開關(guān)后,觀察甲、乙兩個(gè)瓶子,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電流和通電時(shí)間相同時(shí)電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)要想探究電熱與電流大小的關(guān)系,只需調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察比較相同(選填“相同”或“不同”)燒瓶在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少.
(4)小明提議將該裝置改裝成“比較水和煤油的吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn),若保持甲瓶的器材不變,他應(yīng)將乙瓶做兩點(diǎn)調(diào)整.即電阻改為與RA的阻值相同、水改為質(zhì)量相等的煤油.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì),物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.如表是某探究小組的同學(xué)通過測(cè)量伸長(zhǎng)量大小來“探究影響固體的線膨脹大小的因素”的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料原長(zhǎng)/m溫度升高/℃伸長(zhǎng)量/mm
11100.19
22100.38
31300.57
42300.69
52100.46
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是:刻度尺和溫度計(jì).
(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、5,可得到的初步結(jié)論是:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹大小與材料有關(guān).
(3)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:固體的線膨脹與物體的長(zhǎng)度有關(guān).
(4)為進(jìn)一步探究固體的線膨脹大小與原長(zhǎng)的關(guān)系,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)記錄如表(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料原長(zhǎng)/m溫度升高/℃伸長(zhǎng)量/mm
63100.57
74100.76
84100.92
96101.38
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),您可以得到的同體的線膨脹大小與原長(zhǎng)的具體關(guān)系是:當(dāng)材料和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹大小與原長(zhǎng)成正比.
(5)通過實(shí)驗(yàn),初步判斷物質(zhì)的線膨脹程度是(選填:“是”或“不是”) 物質(zhì)的一種物理屬性.

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5.將一個(gè)小塑料泡沫塊和一個(gè)大鐵塊同時(shí)放入水中,發(fā)現(xiàn)小塑枓泡沫塊在水中上浮,而大鐵塊在水中下沉,則它們?cè)谒校ā 。?table class="qanwser">A.小塑料泡沫塊受到的浮力大B.大鐵塊受到的浮力大C.受到的浮力一樣大D.不能確定誰受到的浮力大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,質(zhì)量和底面積相同且厚度忽略不計(jì)的甲、乙、丙三個(gè)容器,分別裝有深度相等的同種液體,放在水平桌面上,下列說法正確的是( 。
A.三容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等
B.三容器對(duì)桌面的壓力大小相等
C.液體對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)最大
D.三容器底部受到液體的壓力大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖是同學(xué)在足球場(chǎng)上的一幅圖片.根據(jù)圖中信息回答下列問題.
(1)問題:足球上升過程中其重力勢(shì)能是怎樣變化的?
回答:足球上升過程中其重力勢(shì)能增大;
(2)再提出一個(gè)與力學(xué)有關(guān)的問題并回答.
問題:足球離開頭部繼續(xù)上升的原因是什么?
回答:足球具有慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)上升.

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