重力的施力物體是 ，重力的方向總是 ，重力的大小與 成正比．常量g=9.8N/kg，表示 物體受到的 是9.8N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：綜合題

在宿遷一號(hào)運(yùn)河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示．現(xiàn)有一自重5×104N的大卡車，裝了7m3的石子，石子的密度為2.5×103kg/m3，問這輛卡車能否從該橋上通過？（要求通過計(jì)算進(jìn)行說明，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

重力的方向可利用如圖所示的裝置來研究：隨著β的改變，懸線OA與豎直方向的夾角將 （選填：“改變“或“保持不變”），據(jù)此可知，重力方向總是 ，建筑工人經(jīng)常使用的 就是該原理的應(yīng)用．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等質(zhì)量的酒精、純水和鹽水．且ρ鹽水＞ρ純水＞ρ酒精，則甲、乙、丙玻璃杯中盛裝的液體分別是（ ）

A. 甲杯中是純水、丙杯中是酒精、乙杯中是鹽水

B. 甲杯中是純水、乙杯中是酒精、丙杯中是鹽水

C. 乙杯中是純水、甲杯中是酒精、丙杯中是鹽水

D. 丙杯中是純水、乙杯中是酒精、甲杯中是鹽水

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（見圖）．究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想．

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（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是 ．

（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長度L0= cm．

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？

答：應(yīng)對(duì) （選填序號(hào)）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較．

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的？答： ．

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡要寫出你的判斷依據(jù)： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

水的密度是 kg/m3= g/cm3，它所表示的物理意義是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)分子運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A．因?yàn)榉肿娱g有斥力，所以固體、液體很難被壓縮

B．手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙

C．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D．?dāng)U散現(xiàn)象只能在液體和氣體之中發(fā)生

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，學(xué)習(xí)重力知識(shí)時(shí)，老師讓學(xué)生用手指頂在刻度尺的某一點(diǎn)上，可使刻度尺平衡，這一點(diǎn)就是刻度尺的 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省東營市墾利縣八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

體重相同的王剛和李明都從教學(xué)樓的一樓上到三樓，王剛是走上去的，李明是跑上去的；則他們上樓所做的功，W王 W李；他們上樓的功率，P王 P李．

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