【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（1）在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài).

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________.

（3）排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A, I2 =____A,I=_____A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)是:____________________(寫出關(guān)系式即可).

（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是:___________________________．

（5）小敏連接了如圖的實(shí)物連接圖,此時(shí),電流表測(cè)的是_________________________

(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測(cè)燈L2的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接______-.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)

【答案】斷開L1斷路或電流表開路0.521I=I1+I2換不同規(guī)格的燈泡,繼續(xù)做幾次實(shí)驗(yàn)干路見解析

【解析】

（1）為了保護(hù)電路，在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，燈L2發(fā)光，燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路不可能發(fā)生短路，只能是斷路，所以電路可能存在的故障是燈泡L1斷路或電流表開路。

（3）由圖乙可知，電流表選用0~0.6A量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.52A，即I2=0.52A。圖丙，電流表選用0~3A的量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1A，即I=1A。在誤差允許范圍內(nèi)，并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)是：I=I1+I2 。

（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,可以采用的方法是: 換不同規(guī)格的燈泡,繼續(xù)做幾次實(shí)驗(yàn)。

（5）由實(shí)物圖可知，經(jīng)過(guò)電流表的電流分別流經(jīng)燈泡L1、L2，所以電流表測(cè)的是干路電流。若要測(cè)燈L2的電流，應(yīng)將燈L1與電流表“-”接線柱的連線改接到電流表“0.6”接線柱，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為上海虹橋到廈門的 D3203 次動(dòng)車組運(yùn)行的時(shí)刻表。根據(jù)運(yùn)行時(shí)刻表，回答以下問(wèn)題：

站名

到站時(shí)間

發(fā)車時(shí)間

里程/km

上海虹橋

/

06：40

0

寧波

08：59

09：08

314

福州南

13：08

13：16

883

廈門北

14：56

/

1109

（1）動(dòng)車由福州南駛往廈門北的平均速度是多少？

（2）動(dòng)車的長(zhǎng)度為 360m，途中以 108km/h 的速度勻速通過(guò)一座橋梁，動(dòng)車全部通過(guò)橋梁所用時(shí)間是 40s，這座橋梁的長(zhǎng)度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。則下列說(shuō)法中正確的是

A. 0～2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體所受到的拉力F小于摩擦力

B. 2～4s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 2～4s內(nèi)物體所受拉力的大小為3N，滑動(dòng)摩擦力的大小也為3N

D. 2～6s內(nèi)物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小不變，始終為2N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙是兩個(gè)完全相同的均勻?qū)嵭膱A柱體，重力都為5.4N。甲放在水平地面上，細(xì)繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央，另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端。當(dāng)把圓柱體乙懸掛在杠桿的B端時(shí)，杠桿在水平位置平衡，且AO：OB=2：1，如圖a所示，此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為1350 Pa；當(dāng)把圓柱體乙放入底面積為30 cm2的薄壁圓柱形容器M中，將質(zhì)量為450g的水注入容器，圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中，水在容器中的深度為20cm，此時(shí)杠桿仍然平衡，如圖b所示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）圓柱體甲的底面積是多少cm2？

（2）圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中時(shí)，所受到的浮力是多少N?

（3）圓柱體甲的密度是多少kg/m3？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、S2， 兩燈都發(fā)光，當(dāng)把開關(guān)S2斷開時(shí)，燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是

A. L1亮度不變，電流表示數(shù)變小 B. L1亮度不變，電流表示數(shù)不變

C. L1變亮，電流表示數(shù)不變 D. L1變亮，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是_____。

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從、處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是_____。

(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎? _____理由是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是使用儀器測(cè)得小球到達(dá)水平面時(shí)的速度，得到的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球質(zhì)量

小球到達(dá)水平面時(shí)的速度

木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離

1

30

10

5

2

30

20

20

3

60

10

10

①為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇_____兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

②為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇_____兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

③分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：_____對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是____，所需要的測(cè)量工具為刻度尺和____。

（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面保持____（選填“較大”或“較小”）的坡度，以減小所測(cè)量____的誤差。

（3）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于如何獲取下半程s的平均速度v3，下列方法最好的是（________）

A.小車從B點(diǎn)靜止釋放，測(cè)出B到C所用的時(shí)間t3與路程s3，計(jì)算得到v3

B.小車從A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，到達(dá)C點(diǎn)后測(cè)得時(shí)間t3，再測(cè)量路程s3，計(jì)算得到v3

C.不測(cè)量，利用已有數(shù)據(jù)求得t3t1t2，s3s1s2，再計(jì)算得到v3

（4）若選用的刻度尺是用受溫度變化影響較明顯的金屬材料做成，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)路程，進(jìn)而測(cè)量速度的結(jié)果將____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小文和小紅想測(cè)石塊的密度，發(fā)現(xiàn)桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過(guò)思考，進(jìn)行下面的操作：

（1）小文把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。小紅認(rèn)為此操作有誤，錯(cuò)誤是_____。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平秤石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為___g。

（3）為了測(cè)石塊體積，它們進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)操作：

a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標(biāo)記，并用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為103g。

b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過(guò)標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標(biāo)記處，測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g。

c．通過(guò)計(jì)算，求出石塊的體積為_____cm3，石塊的密度為_____kg/m3。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們進(jìn)行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標(biāo)記處，這樣的情況下測(cè)出的密度值將_____（填“偏大”或“偏小”）。

（5）若大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水，對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法：_____。

（6）某復(fù)合材料的密度小于水，小明在先測(cè)量質(zhì)量后，在該物塊下方懸掛了一鐵塊測(cè)出其體積，小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序如下，會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值_____（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是

A. 電子手表用氧化銀電池電壓為1.5V

B. 手電筒的電功率約為150W

C. 家用空調(diào)的電流約為1.5A

D. 家用白熾燈的電阻約為150Ω

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同步練習(xí)冊(cè)答案