實驗室中測量質(zhì)量的儀器叫   ，將它放在水平桌面上，游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針如圖(a)所示，這時應(yīng)把平衡螺母向   (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使指針對準(zhǔn)分度盤的中央；把某礦石放入它的左盤，使它重新平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖(b)所示，則礦石的質(zhì)量為   克，如需測出該礦石的密度，還需測量該礦石的   。
天平； 右；  73.2； 體積

試題分析：實驗室中測量質(zhì)量用天平；指針偏向分度盤左側(cè)時，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母；標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以物體的質(zhì)量為50g+20g+3.2g=73.2g；如測密度，還需測量體積，根據(jù)來計算。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）小明利用如圖所示的裝置測量蠟塊（＜）的密度，并進行了如下操作：

a、如圖甲，蠟塊靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為F1。
b、如圖乙，用細線將金屬球系在蠟塊下方，將它們浸沒在水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為F2。
c、如圖丙，將蠟塊拉出水面靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為F3。
請針對以上操作回答下列問題：
（1）在b操作中將蠟塊和金屬球逐漸浸入水的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測 力計的示數(shù)逐漸變小，說明浮力的大小與          有關(guān)。
（2）該蠟塊密度的表達式為=         （水的密度用表示）
（3）以上操作順序會使測得的密度比實際密度        ，為使測量值更準(zhǔn)確，甲、乙、丙的合理順序應(yīng)為          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)做測小石塊的密度實驗時，在測量時，向右盤中添加砝碼，當(dāng)加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤右側(cè)的位置，則接下去的操作應(yīng)是                    。天平平衡時，右盤里砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，再用量杯測出小石塊的體積為20cm3，則小石塊的密度是     g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用天平和量筒測量礦泉水密度”實驗中，小明的實驗步驟如下：
(1)調(diào)好天平，測出空燒杯質(zhì)量m1
(2)在量簡中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，測出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2
則礦泉水密度的表達式ρ礦泉水＝            
以上操作由于無法將礦泉水從量簡中倒盡，測出的礦泉水密度誤差較大．經(jīng)過思考，小明在仍用步驟(1)、(2)的基礎(chǔ)上,只對步驟(3)進行了改進，提高了測量結(jié)果的準(zhǔn)確性．
改進后的步驟(3)分為兩步．請你寫出改進內(nèi)容：
A．                                   
B．                                   

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定鐵塊的密度”實驗中，需要測的物理量是質(zhì)量和     。在用天平測鐵塊質(zhì)量時，砝碼應(yīng)放在天平的       盤，當(dāng)指針出現(xiàn)了如圖（a）所示的現(xiàn)象，可以通過                           的方法使天平橫梁水平平衡；天平平衡后，砝碼與游碼位置如圖（b）所示，被測物體的質(zhì)量為      克。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量液體的密度”實驗中：
(1)小明采用如下步驟進行實驗：①用量筒量取一定體積的液體，如圖甲所示，則液體的體積是__________cm3；②用天平測量空燒杯的質(zhì)量是25g；③將量筒中的液體全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是___________g。
(2)燒杯中液體的質(zhì)量是_________ g，該液體的密度是__________kg／m3。
(3) 用該實驗方案得到的測量結(jié)果與真實值比較，是偏大還是偏小?__________。
(4) 若要減小由于實驗方案不合理而帶來的誤差，（1）中實驗順序應(yīng)該調(diào)整為______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究海波的特性時，小霞進行了以下操作．
(1) 將托盤天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針?biāo)幍奈恢萌鐖D甲所示，為使天平橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將天平左端的螺母向        （選填“左”或“右”）移動．把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量           g；金屬塊放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖丙所示，則金屬塊的密度是          kg/m3．

(2)將該物質(zhì)碾碎后放入試管中進行加熱如下圖甲所示，并在下表中記錄了溫度和時間的數(shù)據(jù)，由表格可知：

①該晶體的熔點是______℃；當(dāng)給該晶體加熱11 min，它處于______態(tài)．（選填“固”或“液”） ②由此判斷該物質(zhì)的凝固圖像是圖乙中的         ．（選填“①”或“②”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用一個燒杯、天平和水（密度記為ρ水），測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．

（1）把圖1所示的托盤天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)天平平衡時應(yīng)將標(biāo)尺上的游碼移到標(biāo)尺的　  　處，若這時天平還不平衡，則應(yīng)　        　，直到指針指到分度盤的中線處．用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖2所示，則小石塊的質(zhì)量m=　        　g．
（2）如圖3所示，
A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面位置做上標(biāo)記；
B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
C、往燒杯中加水，直到水面與標(biāo)記相平，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為m2．
（3）用本題中使用的物理量符號表示石塊的體積，其表達式為V=      ；石塊密度的表達式為ρ石=          ．
（4）用此方法測得的密度值將　   　（選填“偏大”或“偏小”）
原因：　                                                               　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明喝牛奶時想知道牛奶的密度，于是他進行如下實驗：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的         處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè)，此時他應(yīng)向      端調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”），使指針指在分度盤的中線處。
（2）在燒杯中倒入適量的牛奶，用          稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。
（3）把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒瓶和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為        g，則倒出牛奶的質(zhì)量為        g。

（4）讀出量筒中牛奶的體積為10cm2。
（5）計算出牛奶的密度=             kg/m3。

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