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（1）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡入在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內，應將紙板 ________ （選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折．

②改變入射角大小做三次實驗后將測得的數(shù)據(jù)記錄在表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論 ________．

③另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 ________（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理八年級上冊 5.1長度和時間的測量 同步測試卷 題型：單選題

我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為（ ）

A. 18nm B. 18mm C. 18cm D. 18dm

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年北師大版八年級上冊物理 1.4升華和凝華 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示為寒冬出現(xiàn)的四個現(xiàn)象，其中屬于升華的是

A. 口中呼出的“白氣” B. 冰凍的衣服晾干

C. 玻璃上的“冰花” D. 河面上的冰塊

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年北師大版八年級上冊物理 3.3平均速度與瞬時速度 同步測試卷 題型：單選題

下列運動物體中，平均速度有可能為20m/s的是（ ）

A. 在平直公路上行駛的汽車

B. 正在快速爬行的螞蟻

C. 正在進行比賽的短跑運動員

D. 在高空中正常飛行的波音747客機

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 3.2探究光的反射規(guī)律 同步測試卷 題型：實驗題

如圖所示是研究光的反射定律的實驗，紙板和水平放置的平面鏡M垂直，將光線沿AC照射到平面鏡M上：

（1）第一步：沿ON轉動紙板右半平面，在轉過去的平面內________ （選填“能看見”或“看不見”） 反射光線，發(fā)現(xiàn)只有左、右兩個面在同一平面時，才能在右半平面找到反射光線OB，這說明________；

（2）第二步：將紙板右半平面復位使左、右兩個面在同一平面上，并讓入射光線AO逐漸向法線靠攏；觀察到________；

（3）第三步：測量∠AON和∠NOB，發(fā)現(xiàn)________；實驗中讓光貼著紙板照射的目的是________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 3.2探究光的反射規(guī)律 同步測試卷 題型：單選題

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、誦讀經典，我區(qū)組織開展了“臨淄區(qū)中華詩詞大賽”活動。下列對詩詞中涉及的物理知識分析不正確的是（）

A. “朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”中，“彩云”是光的色散造成的，“千里江陵一日還”描述的是船的速度很快

B. “姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是由鐘的振動產生并通過空氣傳播到詩人耳中，詩人根據(jù)音色來判別鐘聲

C. “綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”中，“濃陰”是光沿直線傳播形成的實像，“倒影”則是光反射形成的虛像

D. “無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中，“落木蕭蕭下”是因為落葉受到重力作用的緣故

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年北師大版八年級上冊物理 3.1運動與靜止 同步測試卷 題型：綜合題

如圖為創(chuàng)下多項世界第一的重慶朝天門長江大橋，大橋主橋長932 m。

（1）橋下一輪船正在勻速通過，以_____為參照物，輪船是靜止的，以____為參照物，輪船是運動的。

（2）如果過橋的路人步行速度約為1.2m/s，他通過主橋所用時間為多少________？（結果保留整數(shù)）

（3）某班學生前來參觀大橋，排隊通過橋面．整個隊伍長50 m，假設隊伍的行進速度也是1.2 m/s，那么隊伍通過整座橋需要多少_______？（結果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年北師大版八年級上冊物理 3.1運動與靜止 同步測試卷 題型：單選題

關于機械運動的概念，下列說法是錯誤的是（ ）

A. 平常所說的運動和靜止都是相對于參照物來說的

B. 所謂參照物就是我們假設不動的物體，以它作為參考研究其它物體運動情況

C. 選取不同的參照物來描述同一物體的運動，其結果可以是不同的

D. 研究物體運動，選擇地面做參照物最適宜，因為地面是真正不動的物體

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級蘇科版物理上冊第十四章《14.3歐姆定律》同步測試卷 題型：實驗題

在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩小組同學提出了以下猜想：小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；小組2猜想：電流可能跟電阻成反比。

（1）小組1的做法是：按圖所示連接電路，此時開關應處于________（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)。保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關S后，調節(jié)滑動變阻器R′，得到多組數(shù)據(jù)。在分析數(shù)據(jù)的基礎上得出正確結論。

（2）小組2連接了如圖所示的電路。正確的實驗步驟為：

①將5Ω電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1．5V，記下電流表示數(shù)；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1．5V，應將滑動變阻器的滑片向_______（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為_______V時，記下電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示。出現(xiàn)上述情況的原因可能是（ ）

A．滑動變阻器最大阻值太大

B．滑動變阻器最大阻值太小

C．滑動變阻器斷路

D．定值電阻短路

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