【題目】如圖，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L發(fā)光，把滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中

A. 電流表示數(shù)變小，燈變亮

B. 電流表示數(shù)變大，燈變亮

C. 電流表示數(shù)變小，燈變暗

D. 電流表示數(shù)變大，燈變暗

【答案】D

【解析】

滑動(dòng)變阻器和燈泡是并聯(lián)的，再和電阻R2串聯(lián)，電流表測(cè)的是干路的電流；分析滑動(dòng)變阻器阻值的變化情況，根據(jù)串并聯(lián)電阻的特點(diǎn)分析電路中總電阻的變化，然后利用歐姆定律公式即可分析干路中的電流的變化情況；再根據(jù)歐姆定律分析R2兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電壓的特點(diǎn)分析判斷燈泡兩端電壓的變化，最后電功率的公式分析燈泡電功率的變化，從而得到燈泡亮度的變化。

由圖可知：滑動(dòng)變阻器與燈泡并聯(lián)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值變��；根據(jù)并聯(lián)電阻的關(guān)系可知并聯(lián)部分的總電阻變小，R2的阻值不變，根據(jù)串聯(lián)電阻的關(guān)系得到電路中的總電阻變��；根據(jù)歐姆定律可知：總電壓不變時(shí)，總電流變大，即電流表示數(shù)變大；R2的阻值不變，根據(jù)U2=IR2可知U2將會(huì)變大；電源電壓不變，燈泡兩端的電壓UL=U總-U2，則UL變��；根據(jù)可知燈泡的實(shí)際功率將變小，燈泡將變暗。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）當(dāng)磁鐵在線圈中靜止時(shí)，電流表指針________(選填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

（2）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)，也可以磁鐵靜止，使________運(yùn)動(dòng)。

（3）如圖，若線圈不動(dòng)，磁鐵向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏，若磁鐵不動(dòng)，線圈向上運(yùn)動(dòng)，則電流表指針________，如果磁鐵向上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)線圈以同樣的速度向上運(yùn)動(dòng)，則電流表指針________(填“向右偏”或“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)。

（4）這就是法拉第發(fā)現(xiàn)的________現(xiàn)象，利用這一原理可制________(選填發(fā)電機(jī)或電動(dòng)機(jī))。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ａ粼诳罩胁粍?dòng)時(shí)的情形，則下列屬于平衡力的是（　　）

A.杠鈴的重力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力

B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力

C.運(yùn)動(dòng)員的重力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力

D.杠鈴的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在”探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素“實(shí)驗(yàn)中

（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做___________運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小．

（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論．

①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是__________（選填字母）．

A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈

B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字

C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，容器中裝有水，水中有一個(gè)木塊被細(xì)線系著，已知水重200N，水深為0.5m，木塊的體積為4dm3，木塊的密度為0.6×103kg/m3，試求：（g取10N/kg）

（1）水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)是多少？

（2）木塊受到的浮力是多大？

（3）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時(shí)，所受的浮力為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示的電路中，電壓U保持不變，R1＝3R2，開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為I1，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為I2，則I1：I2

A. 3：4 B. 4：3 C. 1：3 D. 3：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，魚缸內(nèi)有兩條小魚及體積相同的鐵球和木球，木球漂浮，鐵球沉底，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.鐵球不受浮力，木球受到浮力

B.鐵球受到的浮力小于木球受到的浮力

C.鐵球沒(méi)入水中下沉?xí)r，受到的壓強(qiáng)和浮力都變大

D.如果魚受到水的壓強(qiáng)僅僅是向下，則魚會(huì)被壓至水底

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是小強(qiáng)同學(xué)連接的測(cè)電阻Rx的電路

①電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉，并畫出正確的連線_________。

②請(qǐng)?jiān)谔摼�框中根據(jù)改正后的電路畫出電路圖______。

③某次正確測(cè)量中電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖，則被測(cè)電阻Rx＝____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想利用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)：

(1)首先他用一支鉛筆探究“壓力作用效果與受力面積的關(guān)系”，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩種方案，你認(rèn)為______（選填“甲”或“乙”）方案更合理一些，另一種方案不足的原因是_________；

(2)接著他又設(shè)計(jì)了如圖a、b、c、d所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)繼續(xù)探究：

①實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過(guò)觀察____________反映壓力的作用效果；

②分析比較a、c兩圖所示現(xiàn)象，得出影響壓力的作用效果的因素是_____________；

③下列實(shí)例應(yīng)用該結(jié)論的是____________（填字母）。

A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書包要用寬的背帶

C.汽車限重 D.啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

④將兩個(gè)完全相同的木塊用圖d所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時(shí)壓力的作用效果與圖a相比______（選填“更明顯”、“更不明顯”、或“相同”）。

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