如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像，由圖可知：( )

A．BC段是一個放熱過程

B．冰的熔點是0℃

C．CD段該物質處于氣態(tài)

D．DE段表示冰的熔化過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年陜西省西咸新區(qū)灃東新城初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關和電源連接成如圖所示電路．光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減�。]合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，觀察電表示數(shù)的變化情況應該是（ ）

A．A表和V表示數(shù)均變小 B．A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小

C．A表示數(shù)變小，V表示數(shù)變大 D．A表和V表示數(shù)均變大

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市市初三期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較不同物質的吸熱能力，小明做了如下實驗．

（1）小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時加熱，如圖所示，老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個錯誤，小明的錯誤是： ．

小明糾正錯誤后，通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示．

加熱時間/min

0

6

12

水的溫度/℃

20

45

66

食用油的溫度/℃

20

68

92

（2）加熱結束時，水的溫度比食用油的溫度 （選填“高”或“低”）．

（3）在此實驗中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱 （選填“更長”或“更短”）的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（4）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城解放路實驗學校初三上學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是自動回轉的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個鉤碼，當你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動滾回來的原因是 能轉化為 能．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東青島陽城區(qū)七中初二上期第一次階段檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于聲音的說法中正確的是：

A．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調高

B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲

C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

D．地震、火山噴發(fā)、臺風等都伴有次聲波

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

0℃的水和0℃的冰，兩者相比較 ( )

A．0℃的冰要冷一些 B．0℃的水要冷一些

C．冷熱程度相同 D．物態(tài)不同，無法比較

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

蚊子和牛叫聲的區(qū)別是：牛叫聲音的音調比蚊子 ，而響度比蚊子 。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰興市初三上學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖所示的限速警告標志，他問爸爸：為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢？爸爸告訴他：大車質量大，慣性大，如果速度太快的話，遇緊急情況不能及時停下來，極易造成交通事故．小春想：這就是說在相同的情況下大車要停下來所用的距離比小車要長？為此，他設計了如圖所示的裝置及以下探究方案：

①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下，測出它在水平面運動的距離s1；

②給小車車廂里添加適當?shù)你^碼，并使小車從同一高度由靜止滑下，測出它在水平面運動的距離s2；

③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量，重復步驟②；

④比較各次水平運動距離s的大小，歸納出結論．對于上述探究方案，請你作答：

(1)給小車添加鉤碼的目的是_______．

(2)讓小車從同一高度下滑的目的是_______．

(3)小車在水平面上運動的過程中，機械能___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

(4)假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同，則s2_______s1(選填“>”、“＝”或“<”)，原因是 ．

(5)小春的探究方案合理嗎？_______．為什么？_____________________．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南京揚子一中初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小華設計了如圖所示的電路實驗．

（1）在連接電路時，開關應處于 狀態(tài)．

（2）小華先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，

電路可能存在的故障是： ．

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2= A，I= A．根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關系是： ．（寫出關系式即可）

（4）為了驗證結論的普遍性，可采用的方法是： ．

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