19.現(xiàn)有四個電學(xué)元件:電流表A、電壓表V、阻值為4Ω的電阻R1和阻值為6Ω的電阻R2.某興趣小組要設(shè)計四個不同的電路,如圖甲、乙、丙、丁所示,要求每個電路必須用到上述四個元件中的任意三個,每個電路消耗的總功率分別為P,P、P、P、P,且P>P>P>P.電源電壓恒為6V,各元件無故障且電路都能正常工作.

(1)甲電路如圖所示,閉合開關(guān),該電路消耗的功率P=9W.
(2)請你按要求完成另外三個電路的設(shè)計(將元件符號填入圖中即可).

分析 (1)由甲電路圖可知,電路為R1的簡單電路,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電路的總功率;
(2)電源的電壓一定時,由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電路中的電阻越大時,電路中的總功率越小,反之越大,根據(jù)P>P>P>P判斷它們的電阻關(guān)系,根據(jù)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)判斷電路的連接方式,然后設(shè)計電路圖.

解答 解:(1)由甲電路圖可知,電路為R1的簡單電路,該電路消耗的功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{(6V)^{2}}{4Ω}$=9W;
(2)電源電壓一定時,由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電路中的總電阻越大時,電路中的總功率越。ɑ螂娐分械目傠娮柙叫r,電路中的總功率越大);
因P>P>P>P,
所以,四個電路的總電阻關(guān)系為R<R<R<R,
因串聯(lián)電路中電阻越串越大、并聯(lián)電路中電阻越并越小,且R1<R2,
所以,乙電路為兩電阻并聯(lián),丙電路為R2的簡單電路,丁電路為兩電阻串聯(lián),結(jié)合電流表和電壓表的使用規(guī)則可得,另外三個電路的設(shè)計如下圖所示:

故答案為:(1)9W;(2)如上圖所示.

點評 本題考查了電功率的計算和電路的設(shè)計,根據(jù)題意得出四個電路中總電阻的關(guān)系是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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10.木塊重5牛,在如圖所示的四種情況下保持靜止,支承面MN受到壓力最大的是(  )
A.B.C.D.

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11.對于“探究電流跟電壓的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”的這兩個實驗,下列說法不正確的是( 。
A.它們都是采用控制變量的研究方法
B.它們的實驗電路在教科書是相同的
C.前者多次測量的目的試分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電壓的關(guān)系
D.后者多次測量的目的試取電阻的平均值,減小誤差

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(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把電路連接完整.
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,因此,在這個實驗中是通過溫度計升高的示數(shù) 顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的;
(3)在這個實驗中,除了控制電流一定外,還要控制的量有電流、通電時間(寫出2個).

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14.小芳同學(xué)自制了一支溫度計,刻度在0℃時水銀柱長15厘米;在100℃時水銀柱長35厘米,如用這支溫度計去測一杯水的水溫時,水銀柱長為22厘米,則這杯水的水溫是( 。
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3.重600N的貨物在吊車吊繩拉力的作用下,豎直向上運動(不考慮空氣的阻力和吊繩重力),貨物運動的路程和時間的關(guān)系圖象如圖所示,求:
(1)0~12s,貨物上升的平均速度.
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10.用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M,已知被提升的物體M質(zhì)量為70kg,M 的體積為6×10-3m3,在物體M未露出水面的過程中,繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度,此過程中,拉力F做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示,不計繩重和摩擦力大小,求:
①拉力F的功率是多少W?
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小紅在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整。要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉_________。

(2)實驗過程中,小紅正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實小紅的做法是欠妥的,她正確的做法應(yīng)該是____________________________。

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(3)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(4)小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是________W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。從圖像還可以發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是__________________。

(5)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是:

①___________________________________________;

②______________________________________。

(6)小芳同學(xué)正確連接實驗電路后,開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:____________。

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