15.90g的水完全凝固成冰,體積變化了10cm3.把這塊冰切掉三分之一后質(zhì)量減少了30 g.(ρ=0.9×103kg/m3

分析 (1)已知水的質(zhì)量和密度,根據(jù)密度公式求出水的體積;質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性,不隨物質(zhì)狀態(tài)的改變而改變,所以水全部結(jié)成冰后,質(zhì)量不變,再根據(jù)密度公式的變形式求出冰的體積;最后求出體積的變化量;
(2)知道冰的質(zhì)量,可求把這塊冰切掉三分之一后減小的質(zhì)量.

解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得水的體積:
V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{90g}{1g/c{m}^{3}}$=90cm3
因?yàn)槲矬w的質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān),
所以當(dāng)它全部結(jié)成冰后,冰的質(zhì)量:m=m=90g,
冰的密度ρ=0.9×103kg/m3=0.9g/cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得冰的體積:
V=$\frac{{m}_{冰}}{{ρ}_{冰}}$=$\frac{90g}{0.9g/c{m}^{3}}$=100cm3,
則體積變化了:
△V=V-V=100cm3-90cm3=10cm3
(2)把這塊冰切掉三分之一后質(zhì)量減少了:
△m=$\frac{1}{3}$m=$\frac{1}{3}$×90g=30g.
故答案為:10;30.

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量和體積的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,知道冰和水的質(zhì)量相等即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.高度相同、密度為ρA和ρB且分布均勻的物體A、B放在水平地面上,A的底面積大于B的底面積,A對(duì)地面的壓力等于B對(duì)地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,mA′、mB′分別表示A、B剩余部分的質(zhì)量,pA′、pB′分別表示剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng).下列判斷正確的(  )
A.ρA>ρBB.mA′=mBC.pA′<pBD.pA′>pB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖甲所示電路,電源兩端電壓U不變,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器.當(dāng)開關(guān)S閉合后,改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,其電流與電壓的關(guān)系如圖乙所示.求:
①滑動(dòng)變阻器R2接入電路的最大阻值;電源兩端電壓;
②定值電阻R1的電阻值;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.以下估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( 。
A.普通教室的高度約為4 kmB.物理課本寬度約為16.9 dm
C.中學(xué)生課桌高度約為80 cmD.中學(xué)生的身高約為1.6 mm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一本書放在水平桌面上,書受到桌面的支持力;這個(gè)力的施力物體是桌面,受力物體是書.同時(shí)這本書對(duì)桌面產(chǎn)生壓力,這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí),小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.實(shí)驗(yàn)中通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少判斷磁性的強(qiáng)弱.
(1)閉合開關(guān)后,流過甲、乙兩枚鐵釘?shù)碾娏麝P(guān)系為:I=I(選填“>”、“=”或“<”),此時(shí)可以判斷出甲鐵釘?shù)纳隙藶殡姶盆F的S極.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)鐵釘甲比乙吸引的大頭針的個(gè)數(shù)多,故可以得出的結(jié)論是:電流相等時(shí),線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng).
(2)向左(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,可以使電路中的電流增大,此時(shí)發(fā)現(xiàn)鐵釘A吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多.由此可以得出的結(jié)論是:匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,判斷物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí),被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)根據(jù)圖示的情境可知,其他條件不變時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都會(huì)增加,由此可得出的結(jié)論:其他條件相同時(shí),電流越大、電磁鐵的磁性越強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.判斷下列實(shí)例各屬于哪種光現(xiàn)象:
①水中倒影②皮影③波光粼粼④岸上看池底變“淺”⑤小孔成像⑥海市蜃樓
屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是:②⑤;屬于光的反射現(xiàn)象的是:①③;屬于光的折射現(xiàn)象的是:④⑥.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案