將換算成以千克為單位的正確換算式為

A.

B.

C.

D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教新版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測試卷（6） 題型：多選題

下列四幅圖中，說法錯誤的是（ ）

A. 小白兔是根據(jù)音調(diào)來辨別出門外是狼外婆的

B. 聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為固體可以傳聲

C. 在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生

D. 演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調(diào)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊4.2光的反射質(zhì)量檢測練習題 題型：填空題

射擊瞄準時應做到“三點一線”，是運用了光的________；游泳池注水后，看上去好像變淺了，是由于光的________形成的；“鏡中花，水中月”指的都是________成像．

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科目：初中物理 來源：北京課改版2018-2019學年度第一學期八年級物理上_第2章_質(zhì)量和密度_單元測試卷 題型：實驗題

小明用天平、細繩、燒杯和水測定某工藝品（實心）的密度．

實驗過程如下：

①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線，指針在分度盤的位置如圖1所示，接下來，應該將平衡螺母向________調(diào)，使橫梁平衡．

②往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為

③用繩將工藝品拴好并浸沒在水中（如圖2所示），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當天平平衡后，得出質(zhì)量為，則工藝品的體積為________

④從燒杯中取出工藝品，用天平測量其質(zhì)量，當天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖3所示，工藝品的質(zhì)量為________．

⑤工藝品的密度為________

小明測量的工藝品密度比真實值________（選填“偏大”或“偏小”），是由于________．

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科目：初中物理 來源：北京課改版2018-2019學年度第一學期八年級物理上_第2章_質(zhì)量和密度_單元測試卷 題型：單選題

運用你學過的物理知識進行“特殊測量”下面的幾種方法中可行的是

A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積

B. 用天平稱出一盒大頭針的個數(shù)

C. 用天平“稱”出一張紙的厚度

D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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科目：初中物理 來源：北京課改版2018-2019學年度第一學期八年級物理上_第2章_質(zhì)量和密度_單元測試卷 題型：單選題

城郊有一水泥橋，橋頭立著一塊如圖所示的交通標志牌，則此標志為（ ）

A. 限速標志 B. 限重標志

C. 限高標志 D. 限噪聲標志

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科目：初中物理 來源：北京課改版2018-2019學年度第一學期八年級物理上_第1章_常見的運動_單元測試卷 題型：簡答題

以下情景反映了什么物理知識．

喇叭放音時，紙盒上的紙蝴蝶“翩翩起舞”．________

支起自行車，使車后輪轉(zhuǎn)起來，用一硬紙片伸過自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖．________

被敲響的音叉會把與音叉接觸的懸吊小球彈開，音叉被敲得越響，小球被彈得越遠．________．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第六章質(zhì)量與密度單元質(zhì)量檢測題 題型：實驗題

五一節(jié),小艷陪父母到碧峰峽旅游,買了一個古銅色的實心工藝品,為了檢驗工藝品是否是由銅制成的,小艷選用托盤天平、量筒、燒杯和水等,進行了如下的實驗:

a.將天平放在水平臺上,把游碼撥至標尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平左邊高,小艷應將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡. 

b.在調(diào)節(jié)好的天平左盤放入實心工藝品,往右盤中加入50 g,20 g,10 g和5 g的砝碼各一個,調(diào)節(jié)游碼到如圖甲所示的位置時,天平橫梁重新恢復平衡.

c.A,B兩量筒分別裝上30 mL的水.

d.把實心工藝品放入A量筒,用天平稱出與工藝品質(zhì)量相同的實心銅塊放入B量筒,量筒中的水面位置如圖乙所示.

請完成下面的問題:

(1)完成步驟a中的空格.

(2)工藝品的質(zhì)量m=____g. 

(3)工藝品的體積V=____cm3,工藝品的體積比銅塊的體積____(選填“大”或“小”). 

(4)上述實驗說明小艷購買的工藝品____(選填“是”或“不是”)由純銅制成的,判斷依據(jù)是____.

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科目：初中物理 來源：2019屆蘇九年級科版物理上冊第十一章簡單機械和功單元檢測試卷 題型：實驗題

小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關”時，

猜想：可能與懸掛重物位置有關．

猜想：可能與物體的質(zhì)量有關．

為此設計了以下三個方案：

在處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼在、兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼

在、兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼．

下列說法正確的是

A. (1)方案能探究猜想A

B. (2)方案能探究猜想B

C. (3)方案能探究猜想A

D. (3)方案能探究猜想B

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