分析 (1)先確定阻力作用點(即B點),然后過阻力作用點表示阻力的方向(即豎直向上);已知支點和動力的方向,過支點作力的作用線的垂線段(即力臂).
(2)首先明確杠桿的相關要素,再考慮要想使力最小,就得使力臂最大,據(jù)此選擇力作用的位置及方向,最后作圖表示出來.
(3)可以先畫出僅有的兩種繞線方法,可以從定滑輪或動滑輪繞起,然后根據(jù)題意進行選擇.
解答 解:(1)過B點作豎直向上的力(即阻力F2);過支點O作垂直于動力作用線的垂線段(即動力臂L1).如圖所示:
(2)圖中O為支點,要使杠桿平衡且動力最小,就應該讓力F作用在A點,并向左上方,然后由O點向力F的作用線做垂線,這就是最大的力臂.如圖所示:
(3)由題意知,人站在地面上用滑輪組將重物提起,所以拉力方向應向下,確定拉力方向,然后順次繞線,如圖所示:
點評 (1)此類題的關鍵是掌握杠桿五要素,然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應的作用力或力臂,并且作圖要求規(guī)范.
(2)在杠桿的作圖中,首先要認清杠桿的相關要素,其次再根據(jù)怎樣得到最長的力臂,才能找到最小的力的位置與方向.
(3)此題考查了滑輪組的組裝.滑輪組的組裝有兩種方法,從定滑輪繞起或從動滑輪繞起.要看清題目的每一個要求,選擇合適的繞線方法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣、太陽能都是不可再生能源 | |
B. | 核能是指原子核發(fā)生變化時所釋放的能量 | |
C. | 原子彈和氫彈都是利用了核裂變發(fā)生的爆炸 | |
D. | 目前正在運行的核電站獲得能量的途徑是核聚變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cmcm | 木塊移動的距離 |
① | 彈簧AA | 5 | s1 |
② | 彈簧AA | 8 | s2 |
③ | 彈簧BB | 5 | s3 |
④ | 彈簧BB | 8 | s4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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